J'espère que vous apprécierez ce document gratuit sur l'histoire du Canada qui permettra à vos élèves de lire et d'écrire sur notre hymne national. Dans ce document de 10 pages, vos élèves :

• découvriront l'histoire et l'importance de Calixa Lavallée pour notre hymne national.
• découvriront comment les Canadiens se sont ralliés pour créer une version traduite de l'original français.
• découvriront les versions ultérieures de l'hymne national et les changements qu'il a subis au fil du temps.
• prouveront leur compréhension par une série de questions et de réflexions.
• réécriront l'hymne national avec des symboles importants pour eux en tant qu'individus.
• réfléchiront au symbolisme qu'ils ont choisi et à ce qu'être Canadien signifie pour eux.

Des versions PDF et PPT sont incluses.

Merci!

Pourquoi vous en avez besoin:

• Cet ensemble complet et engageant comprend tout ce dont vous avez besoin pour commencer à enseigner les secteurs industriels au Canada dès aujourd'hui!
• Ne nécessite aucun travail de votre part, sauf imprimer quelques pages.
• Ce guide d'activités intègre le français et les mathématiques!

De quoi s'agit-il? Qu'est-ce qui est inclu?

• Une présentation de 27 pages avec des discussions et invites prêtes!
• Un Quiz Kahoot sur les trois secteurs industriels.
• 2 projets de recherche internet
• Un projet de groupe d'enquête complet où les élèves interrogent d'autres élèves de l'école sur les secteurs industriels. Les élèves travaillent en groupes pour construire une étude comprenant des diagrammes, puis la présenter à la classe.
• Cette activité vous donnera environ 7 jours de travail en sciences humaines!

Vous aimez ce que vous voyez mais voulez en voir plus? Envoyez-moi un message pour demander des cours et activités spécifiques!

Prenez soin les uns des autres et AMUSEZ-VOUS!

♡ Mme. Kaitlyn

♡ Made for French Immersion kids by a French Immersion teacher. ♡

This 61-page document will give you enough content and activities to teach your students about symbols, identity and heraldry for 7 days. Comes with a Slides presentation (27 slides) and a Carnet d'élève (34 pages) with dozens of activities to keep them engaged:

• Finding symbols in Canadian money & stamps
• Creating a design for Canadian money & stamp using symbols
• Researching historical figures found on Canadian money
• Researching components of Canadian coat of arms
• Finding symbols in coats of arms (Provinces and territories)
• Rewriting the National Anthem using Canadian symbols.
• Article on the National Anthem + Comprehension questions (or use as a WEBquest).
• Activity on past experiences and history (Activity on self-reflection and identity)
• Bio-Poésie (Poetry activity on self-reflection and identity)
• "My name" and "My identity" card (Activity on identity & family)
• Creating my own symbols and creating my identity.
• Creating a personal coat of arms.

* The majority of these activities could be standalone activities for a substitute *

All Canadian coats of arms included. I have my students work in pairs on the Canadian coat of arms and then independently on the provincial coats of arms before creating their own.

Like what you see but want to see more? Send me a message to request specific lessons and activities!

Relax - I've got this one!

♡ Mme. Kaitlyn

Cette ressource de 30 pages permettra à vos élèves de la 4e à la 7e année de se plonger dans du matériel significatif lié au Jour de la Terre.

Il comprend:

• 11 diapositives de contenu.
• Compréhension de lecture (4 pages) avec questions.
• Activités pour faire des choix réfléchis.
• "Reconnaître les choix réfléchis chez les autres".
• "Mes choix réfléchis".
• Invite d'écriture "Choix réfléchis".
• Activité « Machine de tri ».
• Page à colorier.
• Recherche de mots pour le Jour de la Terre ;
• Invite de vocabulaire du Jour de la Terre ;
• Labyrinthe du Jour de la Terre ;
• Ma promesse pour le Jour de la Terre ;
• Poésie acrostiche du Jour de la Terre.

Vous pouvez également trouver cette ressource en anglais, ici.

Cette tâche de recherche rapide et simple amènera vos élèves à explorer la vie des 23 premiers ministres canadiens, de Sir John A. MacDonald à Justin Trudeau. Chaque page de ce document contient un premier ministre différent et invite à découvrir leur histoire, leur impact et une citation célèbre. Chaque page est une feuille de travail de style infographique qui invite les élèves à remplir les trous pour fournir des informations relatives à leur premier ministre. Explorez l'histoire politique du Canada!

C'est une excellente activité à laisser avec un enseignant suppléant, et ils paraissent bien sur une chronologie sur votre mur avant les entretiens parents-enseignants. 

Cette activité est destinée aux classes de la 3e à la 5e année et est idéale comme outil pour enseigner les compétences de recherche au début de l'année scolaire.

Les élèves peuvent colorier leur premier ministre sur chaque page, et vous pouvez choisir de les faire présenter à leurs pairs !

My products are built for middle-schoolers, are never babyish and meet them where they're at. They promote collaboration and push independent, explorative projects.

This 24-page document will have your students exploring Canadian politics and the election process by doing a group research project on platforms, creating an infographic on a politician, discovering their own values (and creating their own platform), submitting their own candidacy for class president, as well as making a brochure and poster to support their campaign. Students will experience a mock-election, will complete registration forms, cast their ballot, tally the votes and decide on a winner. Stickers to encourage voting, and a graph to show tallied votes are included! I love pairing this up with my math unit on statistics and data, and we tend to create charts to show the placings. This can also be easily paired up with units on fractions and ratios to show relationships between parts and wholes.

Through readings and activities, students will develop an understanding of political parties, their platforms, party leaders and teams, the campaign trail, voting and polling stations, voter registration and ballot casting, candidacy and marketing - and they'll be involved, hands-on, at all steps of the way.

Here are the activities you'll find in this transdisciplinary document:

• "Survol du document"

• "Cartes des partis politiques" (Political party cards to be printed and cut)

• "De la vraie politique canadienne" (A graphic organizer for research activity)

• "Nos sources crédibles" (A graphic organizer to keep track of information sources)

• "Instructions" (For independent, bibliographic infographic project on a politician)

• "Justin Trudeau" (A modelled example of a finished infographic to use as a guide)

• Blank infographic template to be used by students

• "Qu'est-ce qu'un candidat?" (A short comprehension piece with 2 questions)

• "Un politicien admirable" (A graphic organizer that has students reflecting on qualities and characteristics of a leader)

• "Débats électoraux" (An informative piece explaining the need to cater your message to your audience)

• "Préoccupations + Intérêts" (A two-page activity on representing the voice of your constituents)

• "Les plateformes politiques" (An activity on making promises about your values, and actionable change)

• "Votez pour moi" (An explanation for the final project including success criteria)

• Blank brochure template to be used by students

• "Jérémie Dallaire #4PREZ" (A modelled example of a finished brochure to use as a guide and reference tool)

• "Jérémie Dallaire" campaign poster (A modelled example of a finished poster to use as a guide and reference tool)

• "Ma carte d'électeur officielle" (A printable card for each student to register as a voter in the upcoming election)

• "Conditions de vote" (An in-depth explanation of the voting process and accommodations available at the polls, and the ways ballots can become nullified)

• "Bulletin de vote" (A printable card for each student to cast their ballot and vote in the election)

• 2 pages of stickers

• "Résultats de l'élection" - a blank graph to record votes and find your next class president!

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Enseigner l'histoire des Autochtones à vos élèves de 5e à 7e années peut être une matière délicate, sans parler de difficulté. Il est impératif de les amener à réfléchir profondément, à s'engager et à discuter activement de certains sujets difficiles. Il faut des heures de travail pour faire la recherche et encore plus pour créer des activités attrayantes pour accompagner le contenu.

Cherchez pas plus loin. Cet ensemble contient tout ce dont vous avez besoin pour enseigner à vos élèves les droits de la personne, les droits des enfants, l'identité et l'histoire autochtone.

* Les activités de la Journée du chandail orange sont mieux enseignées au début de l'année scolaire; car ce jour est en septembre. Le reste du contenu peut être enseigné à tout moment.*

Ce document massif de 62 pages contient:

• contenu, vocabulaire, histoire, images ;
• des opportunités d'avoir des discussions animées ;
• des travaux indépendants ;
• des travaux de groupe et des recherches ;
• une étude en art visuel ;
• projets d'art ;
• la lecture et l'écriture de poésie ;
• de multiples lectures et activités entourant la Journée du chandail orange ;
• Symboles amérindiens
• Se retrouver à travers l'art
• Recherche en arts visuels + travail biographique
• Autoévaluations/buts
• Création d'un album photo sur les arts autochtones
• Lire et écrire un poème pour la Journée du chandail orange
• Une activité sur les sentiments et les droits de l'enfant
• Modèles de projets artistiques (t-shirt et plumes)
• Activités sur 'Je ne suis pas un numéro' (lecture à voix haute + questions d'approfondissement)

Vous aimez ce que vous voyez mais voulez en voir plus? Envoyez-moi un message pour demander des cours et activités spécifiques!

Détendez-vous - j'ai celui-ci!
♡ Mme. Kaitlyn

This 71-page no-prep, no planning document has everything you need to introduce your students to geography, cartography, mapping and navigation - En Français!

This cross-curricular pedagogical document will provide you with a 37-page slide deck, complete with terms, definitions, examples, discussion prompts, images, games and activities. It also includes a 33-page student workbook complete with printable worksheets, activities, partner work, research, a final project as well as answer keys, a final project rubric and success criteria.

My slides are never babyish and are suitable for grades 4 through 7. They are suitable for students "en adaptation scolaire," or as a simple introduction to concepts covered in grades 5-7. I teach grades 5 and 6, and this works wonderfully for us!

The first half of the document is your teachable slide deck. In it, you'll find:

• A "Would you rather" style game as a warm up!
• A reflection question.
• A discussion prompt to illicit prior knowledge.
• An in-depth look at some of the earliest maps, their history, their evolution, their purpose, the material used and the process behind them.
• A look at modern mapping and their multiple uses, multiple purposes and multiple features.
• An explanation of scale and "scaling" a map.
• An in-depth look at grids, reticles and the map network with an emphasis on lines of longitude and latitude, the poles, the equator and the meridian.
• Discussion prompts about the measurement of diameter on our spherical planet.
• A look at the different hemispheres (N, S, E and W.)
• Group discussion prompts about continents and how we read a map of the world.
• Fun Facts about the Canadian provinces.
• Explanations (with visuals!) of different reference maps (physical and topographic).
• A comparison of "good" maps and "bad" maps and the need to be precise and to follow specific criteria when it comes to map-making.
• An activity on labeling Canada.

In addition to the Slide Deck, you'll find a student workbook with loads of printable activities that are excellent to leave with a substitute teacher or to use yourself. It comes with a "cover page" for their binders or duo-tangs. In the student workbook, your students will find:

• A jigsaw activity using Google Maps (group activity)
• A visual aid that highlights different components of a map with examples.
• "Comment utiliser une échelle?" - An activity to practice measuring distance using scale.
• "Comment te rendre chez toi?" - A quick warm-up map-making activity for students to "draw" their way to school.
• "Sais-tu utiliser une échelle?" - A series of distance-measuring activities using the provincial map of your choosing. I've included sheets for all Canadian provinces.
• "Guide touristique de chez vous!" - An activity on finding and measuring distances between their favorite landmarks, amusement parks, shopping and activities in their province.
• "Road Trip! Calculer le temps nécessaire" - An activity for students to calculate the time needed to travel (incorporates algebraic representation and uses the formula T = D/V).
• "Road Trip! Symboles et géographie" - An activity on reading symbols and the universal nature of symbols.
• "Symboles universels: Symboles et la cartographie" - An activity on creating universally-known symbols for universally-known concepts.
• "Système de coordonnées: Comment lire un atlas?" - An activity on using the coordinate system to find locations on a map.
• A world map is provided with a coordinate grid layered through it for these activities.
• Answer keys for all activities here!
• A final project explanation along with success criteria.
• A checklist and rubric are provided for the final project.

This document is part of a larger bundle of social studies/sciences humaines content which can be found here!

While you're at it, join me on Facebook where you can be the first to know about freebies, updated documents, giveaways and more. I'd love to have you!

Don't forget to have fun!

Kaitlyn.

Cette unité d'apprentissage par projet est centrée autour de "Dragon's Den" et suit le format général de ce type d'émission (Shark Tank, Dans l'oeil du dragon, etc.).

Les étudiants travaillent en binôme ou en autonomie pour proposer une invention de leur choix et créer un projet écrit et un pitch devant le jury (les dragons).

Cela intègre de nombreuses stratégies d'écriture et d'expression orale; à savoir, la persuasion, utiliser les émotions pour influencer un public, choisir notre public et livrer en pensant à notre public, etc.

Cette ressource commence par 10 diapositives qui expliquent le déroulement du projet et est ensuite suivie par une multitude d'activités, de textes modèles et de rubriques :

• « Qu'est-ce qui m'intéresse? » (Une activité de remue-méninges)
• « Améliorer une expérience » (Une stratégie pour trouver une idée)
• « Des possibilités intéressantes » (Une stratégie pour trouver une idée)
• « Mon prototype : ma vision » (une activité visuelle sur le dessin et la description de l'idée)
• « Montre et raconte » (Une activité sur l'utilisation des cinq sens)
• « Le pour et le contre de notre idée » (Une activité pour savoir si l'idée est bonne)
• « Quelle est notre GRANDE idée ? » (Une activité sur la recherche du problème et de la solution)
• « Les avantages de mon produit » (Une activité sur l'utilisation de la persuasion pour vendre)
• « Qui est votre public ? » (Une activité sur la découverte de votre démographie)
• « Publicité et médias sociaux » (Une activité sur le marketing visuel sur les médias sociaux)
• « Mon panneau d'affichage » (Une activité sur le marketing de type panneau d'affichage)
• « Mon jingle publicitaire » (Une activité simple sur la création d'un jingle qui correspond à la marque)
• « Tout est dans l'emplacement » (Une activité sur la conception de la manière dont le produit est présenté)
• « Un emballage stylisé » (Une activité sur la conception de l'emballage du produit)
• « Mon plan d'affaires » (Une activité sur l'organisation des informations pour le pitch)
• « Que diriez-vous?! » (Une activité pour aider les élèves à planifier leurs réponses aux questions difficiles dans la tanière !)
• « J'anticipe les questions potentielles » (Une activité pour anticiper les questions des Dragons)
• « Mon pitch - du début à la fin » (Un modèle de 2 pages pour planifier un pitch)
• « Les serres Aventures Tropicales » (Un pitch fictif d'une page avec 1 page de questions)
• « What's Good ? » (Un pitch fictif d'une page avec 1 page de questions)
• « Évaluation du pitch » (Rubrique d'évaluation)
• « Évaluation du travail de groupe » (Rubrique d'évaluation)
• « Évaluation par les pairs » (Pour faciliter la prise de notes lors des pitchs de leurs pairs).

Journée du chandail rose!

Cette ressource vous fournira tout ce dont vous avez besoin pour donner à vos élèves des occasions de discussions et de réflexions constructives sur la journée du chandail rose, l'intimidation et la défense les uns des autres. L'objectif principal de ce document est d'amener les élèves à connaître les signes d'intimidation et à savoir qu'ils peuvent être une partie du problème ou une partie de la solution. Grâce à des jeux, des discussions, du travail en équipe et des activités, les élèves se sentiront capables d'aider les autres dans des situations d'intimidation.

Ce document comprend 50 pages de matériel didactique et d'activités imprimables qui conviennent aux élèves du troisième cycle du primaire et d'âge intermédiaire en immersion ou en français (5e à 8e).

Les étudiants ont la possibilité de discuter ou de réfléchir sur des expériences vécues et sont invités à partager avec des partenaires et de petits groupes sur des sujets tels que :

• La signification de la Journée du chandail rose et pourquoi nous la célébrons dans le monde entier,
• Une définition de l'intimidation (une activité de groupe),
• Quand tenir tête à un intimidateur et quand d'autres options sont plus efficaces,
• Avoir le choix dans nos réponses lorsque nous sommes témoins ou victimes d'intimidation,
• Choses qui entravent ou aident une situation d'intimidation,
• Discussion ouverte sur le cyber-intimidation et les situations dans lesquelles nous pourrions trouver du harcèlement en ligne,
• La différence entre quelqu'un qui est un intimidateur et quelqu'un qui est juste méchant.
• Un jeu de style télévisé « Est-ce l'intimidation » où les élèves travaillent en dyade pour choisir si une situation ressemble ou non à de l'intimidation.
• Comment soutenir un victime d'intimidation?
• Quels conseils donnerons-nous à des victimes d'intimidation?
• Comment réagir si NOUS sommes intimidés?

Les fiches d'activités imprimables de cette ressource incluent :

• Qui puis-je contacter ? (Une activité sur les personnes de confiance)
• Des personnes sûres (Une activité sur les personnes de confiance)
• Comment je promets d'être un allié
• Exemples d'intimidation (sociale, verbale, physique, cyber intimidation)
• Affiche contre l'intimidation
• Activités 'Que ferais-tu' (x4)
• Affiche sur les types d'intimidation
• Grossier, méchant ou intimidant ? (Activité de catégorisation)
• Grossier, méchant ou intimidant ? (Activité de catégorisation)
• Des rôles spécifiques dans une situation intimidante
• Jeu de rôle sur l'intimidation
• Feuille de coloriage.

Répandez un peu de gentillesse - même lorsque vos élèves ne sont plus petits, il est important qu'ils continuent à recevoir ce message.

Merci merci merci!

Mme. Kaitlyn.

You can earn TeachShare CREDITS by leaving feedback on any of the products you purchase. You can do so by going to MY PURCHASES your page and clicking on the "Provide Feedback" button. You will earn 1 TPT Credit for every dollar you spend!

Mes projets préférés sont ceux qui intègrent tellement de résultats que je peux en évaluer plusieurs à la fois, et mes élèves peuvent voir leur authenticité et leur aspect pratique. Ceci est mon Saint Graal! Je crois vraiment que chaque enseignant de 6e année en a besoin!

C'est le projet de vos rêves! C'est ma façon préférée de terminer une année scolaire car elle passe en revue tellement de choses avec lesquelles ils sont maintenant à l'aise. Le sujet rend mes élèves de 5e / 6e TELLEMENT EXCITÉS! Je l'utilise souvent comme une dernière évaluation pour montrer aux élèves ce qu'ils ont appris et le chemin qu'ils ont parcouru.

Ce projet est vraiment clé en main et vous fournira assez de contenu et d'activités pour presque TOUTES vos matières pendant 2 semaines +. Il comprend un grand nombre de vos résultats de 6e année, provenant de tant de matières:

• Etudes sociales/santé: La faim, importations, exportations, économie, réflexion globale, le Canada
• Science: Études environnementales (transport de la nourriture).
• Français: Pièce de compréhension écrite, le rapport de recherche, le texte d'opinion, la communication orale, l'écriture créative.
• Maths: sondages et représentation de données, rapports, fractions, pourcentages, décimaux, la conversation, ETC.
• Arts plastiques

Voici ce qui est inclu: 60+ pages!

• Contenu, vocabulaire, explications, demandes/invites de partage/discussion en partenaires/grand groupe.
• Un jeu-questionnaire sur les aliments périssables.
• Une leçon de groupe entière sur le sondage + représentation (où les élèves collectent des données et créent un diagramme.)
• Une activité (écrite + orale) d'opinion/persuasive.
• Une webquest de 2 pages avec clé de correction.
• Une pièce originale informative comme texte mentor sur le rapport de recherche.
• Plusieurs organisateurs graphiques.
• Une guide de correction.
• Une guide de présentations orales avec rubriques, auto-évaluation, évaluation par les pairs et la création de buts/d'objectifs personnels.
• Activités sur l'onomatopée et nos 5 sens.
• Un projet d'art sur le gaspillage + les burgers!
• Une activité de maths avec un menu de restaurant et de l'argent.
• 4 pages de revue mathématique thématique avec clés de correction.

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Modifié fév. 2021!

Ce document de 30 pages contient tout ce dont vous avez besoin pour que vos élèves puissent effectuer des recherches indépendantes sur une province ou un territoire canadien. Créé pour être utilisé pour les élèves d'immersion française de 6e année à l'ÎPÉ, il comprend les éléments suivants:

• Un aperçu vierge de chaque province et territoire canadien;
• Une explication détaillée et un aperçu de la recherche;
• Des critères de réussite détaillés;
• Une auto-évaluation avec objectifs et réflexion.

Vos élèves rechercheront des éléments tels que des attractions, des symboles, des capitales, des populations, etc. et pourront ensuite utiliser la carte vierge de leur province / territoire pour dessiner / colorier ce que vous choisissez comme objectif: capitales, routes, élévation, etc. C'est à vous le choix!

Mes élèves ont aimé utiliser Canva pour leurs cartes postales / affiches; mais n'importe quel support fonctionne bien et un 'template' est donné pour un dépliant/pamphlet à plier.

Mes documents ont tous été créés pour des suppléants et remplaçants; donc ils sont faciles à utiliser, comprendre et effectuer.

Détendez-vous - j'ai celui-ci!

♡ Mme. Kaitlyn

Vous cherchez une unité attrayante et significative pour vos élèves sur le jour du Souvenir ?

J'en avais marre des activités de coloriage et des recherches de mots, et peut-être recherchez-vous quelque chose de plus mature mais avec un contenu qui n'est pas trop intense pour vos pré-adolescents et adolescents. Le jour du Souvenir mérite des discussions profondes et réflexives.

Cette unité de 45 pages engagera vos élèves dans une discussion active et les amènera à réfléchir sur : la guerre, la liberté, le sacrifice, la neutralité, la mémoire, la paix et le conflit. Des images et des détails poignants leur permettront de mieux comprendre le symbolisme du coquelicot, le jour de l'Armistice, l'Holocauste d'Hitler et le rôle que les Canadiens ont joué dans les deux guerres mondiales. Il leur fera explorer brièvement la Première Guerre mondiale et la Seconde Guerre mondiale ainsi que certaines guerres actuelles.

Trois pièces de compréhension (sur la crête de Vimy, sur le poème de MacCrae et sur la Seconde Guerre mondiale) fourniront des moyens d'évaluation pour la collecte de données pour les prochains bulletins! Deux invites d'écriture persuasives sont également fournies.

** Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage. Mon groupe est à plusieurs niveaux et la plupart de mes élèves nécessitent des adaptations sous forme d'organisateurs graphiques. Par conséquent, mes documents reflètent une classe à plusieurs niveaux. **

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Thanks for your interest! Merci pour votre intérêt!

Cette unité amusante et complète de 66 pages permettra à vos élèves de comprendre les bases de la politique canadienne, les trois types d'élections et gouvernements, la démocratie, la société et notre système électoral. Je couvre en profondeur les élections municipales, provinciales et fédérales et les responsabilités pour chacun de ces gouvernements, la Chambre des communes, les députés, les circonscriptions, l'opposition officielle, les impôts, les priorités et les plateformes politiques.

Les élèves auront de nombreuses occasions à réfléchir, participer et collaborer avec leurs pairs. Ce document de 66 diapositives inclut:

• Un jeu rapide sur la différenciation des règles et des lois.

• Un jeu de style gameshow sur des lois étranges du monde entier.

• 3 bulletins de vote différents à découper et à distribuer pour pratiquer le vote avec vos élèves.

• 15 pages de textes:

• Le gouvernement municipal (avec questions de compréhension + corrigé)

• Le gouvernement provincial (avec questions de compréhension + corrigé)

• La Chambre des communes (avec questions de compréhension + corrigé)

• "Qu'est-ce que le gouvernement?"

• "Les trois paliers du gouvernement"

• Activités:

• "Qu'est-ce qui m'importe?" sur les valeurs et les plateformes.

• "Les responsabilités du gouvernement" une activité de tri sur les trois paliers.

• "Qui appeler?" une activité sur les niveaux du gouvernement.