Ce pack d'activités olympiques convient aux Jeux olympiques d'été et d'hiver et n'est pas spécifique à une date, il peut donc être utilisé année après année. Il a un contenu et un style qui n'est pas bébé et serait convenable aux 6e, 7e ou 8e années.

Il y a des diapositives sur l'histoire des Jeux olympiques pour intéresser vos élèves. Le reste du document est des activités imprimables à faire avec vos élèves :

• Compréhension écrite de 2 pages
• 2 pages de questions de lecture
• Activité sur la soumission de candidature pour être un hôte olympique
• Langage persuasif pour être un hôte olympique
• Activité de mode olympique
• Pires uniformes olympiques
• Activité sur les endossements et les sponsors
• Interview de journaliste avec un athlète préféré
• Projet de recherche (incluant fiche biographique, critères de réussite, rubriques et auto-évaluations)
• Une activité Google Doodle.

Comme tous mes produits, j'ajoute toujours des activités au fur et à mesure que j'en créé. 

Merci pour votre intérêt continu. Je vous apprécie!

Kaitlyn.

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Avez-vous du mal à savoir par où commencer ? Où finir ? Avez-vous de la difficulté à enseigner de plus petits morceaux afin que vos élèves sachent ce qu'on attend d'eux, afin qu'ils puissent écrire efficacement et en toute confiance ? C'est votre première année d'enseignement et vous aimez voir un modèle ou un exemple pour vous guider dans les années à venir ? Cherchez vous des critères de réussite et des modèles - Avez-vous honnêtement du mal à faire la différence, vous-même, entre les différents genres que vos élèves sont censés produire ? Cherchez pas plus loin! J'ai fait le travail pour que vous puissiez enseigner avec confiance et pour que vos élèves performent avec confiance.

Mes études de genre vous donneront suffisamment de contenu enseignable, d'activités imprimables, d'invitations de discussion et d'opportunités d'écriture guidée pour écrire avec facilité et confiance. Chacun de mes ensembles de genres commence par un contenu enseignable et des minis-leçons et réflexions intégrées pour que vos élèves partagent, participent et collaborent avec leurs pairs. Si vous n'êtes pas à l'aise avec l'enseignement des genres, c'est le produit qu'il vous faut. JE guide vos cours, VOUS le facilitez en personne.

Mes produits sont FAITS avec vos grands enfants et adolescents à l'esprit. Vous ne trouverez pas de dessins animés enfantins, de polices difficiles à lire et exagérées et vous ne trouverez pas de mots croisés et d'espace perdu. Je prends le temps de m'assurer que mes produits sont attrayants pour un groupe d'élèves plus âgés, mais toujours attrayants, engageants et à leur niveau. Ils sont créés pour les élèves de la 4e à la 8e année en milieu Immersion ou Français langue première.

Ce document est presque identique au texte descriptif à l'exception de modifications très mineures, donc acheter les deux n'est pas pratique pour vous ! Cette étude de genre fait partie d'un ensemble grandissant, que vous pouvez trouver ici.

Voici ce que vous pouvez attendre de cette ressource :

• Diapositives pédagogiques (26 pages)

  • Définissons ensemble ce qu'est un texte descriptif
  • Les qualités d'un texte informatif
  • Les bonnes et les mauvaises sources d'informations
  • "Est-ce informatif?" Une activité pour reconnaître les textes informatifs selon les titres et les couvertures
  • Une activité kinesthésique - La chasse au trésor
  • Comment inspirer nos idées à partir d'une grande idée
  • Comment choisir un sujet pertinent - qui nous intéresse
  • Connaître les "catégories" informatives
  • Comment choisir un sujet spécifique et réalisable
  • Écrire avec précision et clarté

• Carnet d'élève (40 pages)

  • Activités guidées, organisateurs graphiques, fiches imprimables. Voici les titres qui s'y trouvent:
    • Un coup d'oeil dans mon esprit - Une activité sur les intérêts personnels
    • Possibilités de sujets - Une activité pour les élèves têtus!
    • Tableau SVA
    • Des questions que je me pose sur mon sujet.
    • Un sujet très spécifique
    • Des questions brûlantes
    • Ma recherche indépendante
    • Mes informations BOOM!
    • Mes informations recueillies
    • Pistes possibles
    • L'organisation de mes idées (#1 et #2)
    • Comment attirer l'attention de mes lecteurs?
    • Mon introduction planifiée (Avec sujets amenés, posés et divisés)
    • Écriture d'un paragraphe
    • Paragraphes 1, 2 et 3
    • Écrire une conclusion
    • Conclusion
    • De quel 'capteur d'attention' il s'agit?
    • Mon capteur d'attention
    • Auto-évaluation + buts
    • Critères de réussite
    • Corrections et révisions
    • Texte modèle: Le gaspillage alimentaire (1 page)
    • Texte modèle: L'E-Gaming - L'avenir du divertissement (3 pages + 1 page de questions)
    • Texte modèle: Le Titanic (2 pages + 2 pages de questions)
    • Texte modèle (sous forme chronologique): Les frères Wright (1 page + 1 page de questions)
    • Quête WEB avec questions et corrigé (excellent à laisser avec un suppléant!)

** Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage. En fait, ce document a eu une mise à jour 08.19.22. **

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

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Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

J'espère que vous apprécierez ce document gratuit sur l'histoire du Canada qui permettra à vos élèves de lire et d'écrire sur notre hymne national. Dans ce document de 10 pages, vos élèves :

• découvriront l'histoire et l'importance de Calixa Lavallée pour notre hymne national.
• découvriront comment les Canadiens se sont ralliés pour créer une version traduite de l'original français.
• découvriront les versions ultérieures de l'hymne national et les changements qu'il a subis au fil du temps.
• prouveront leur compréhension par une série de questions et de réflexions.
• réécriront l'hymne national avec des symboles importants pour eux en tant qu'individus.
• réfléchiront au symbolisme qu'ils ont choisi et à ce qu'être Canadien signifie pour eux.

Des versions PDF et PPT sont incluses.

Merci!

Ce produit d'enseignement sans papier récemment (très) amélioré contient tout ce dont vous avez besoin pour impliquer, engager et intéresser vos élèves à l'apprentissage des tableaux d'entrée-sortie, les expressions algébriques et les régularités et relations. Avec l'aide de visuels attrayants, de jeux, d'activités, d'une approche de type atelier qui permet aux élèves d'apprendre à travers des exemples modélisés, un enseignement partagé et des travaux indépendants, vos élèves pourront prouver leur compréhension et s'amuser, en plus !

Ce méga « Slide Deck » de 99 pages couvre (en profondeur) les tableaux d'entrée-sortie ; y compris le vocabulaire, les expressions algébriques, les tableaux, les règles de la régularité et plus encore. Hormis les fiches d'évaluation imprimables et les corrigés à la fin de ce document, il ne nécessite ni impression, ni plan, ni cahier. L'évaluation se fait de façon intégrée. J'ai inclus une liste d'élèves (gabarit vierge) avec tous les concepts et résultats que je couvre afin que vous puissiez suivre leurs progrès tout au long de cette méga unité, planifier vos petits groupes et enseigner et évaluer efficacement.

Voici les activités que vous trouverez dans ce document :

• « Un petit rappel » - Révision des connaissances antérieures ;
• « Régularités dans la table des multiplications » ;
• Activités sur les régularités simples, avec du vocabulaire ;
• Un aperçu de la façon dont les informations sont représentées dans les tableaux de valeurs (dans les formats horizontaux et verticaux) ;
• « Quel sera le prochain terme? » - Un jeu pour connaître les suites dans une régularité ;
• Un problème écrit modélisé avec étapes ;
• Activité en petits groupes sur les rouleaux bancaires et l'argent ;
• Un survol des opérations mixtes ;
• « Opération opérations! » - Des problèmes écrits modélisés avec étapes pour les expression à opérations mixtes ;
• Introduction aux règles de la régularité et de la variable "n."
• Introduction aux tableaux d'entrée-sortie ;
• Exemples d'opérations mixtes ;
• Activités en dyade et indépendantes pour pratiquer à remplir les tableaux des valeurs ;
• « Comment écrire les règles? » - Un jeu pour savoir comment expliquer les régularités qui s'y trouvent dans un tableau des valeurs ;
• « Écrire les règles en mots » - Un jeu pour s'entraîner à expliquer à l'aide de mots la régularités qui s'y trouvent dans un tableau des valeurs ;
• « Comment trouver une règle? » - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies ;
• « Quelle règle est représentée? » - Activités en dyade et indépendantes pour trouver les règles à partir de données dans une table entrée-sortie ;
• « Entrées et sorties manquantes » - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes ;
• Remplir un tableau des valeurs à partir d'une expression à opérations mixtes - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes.
• Règles manquantes et informations partielles dans un tableau d'entrée-sortie - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes.
• Seulement une règle donnée - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes.
• Valeurs ET règles manquantes - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes.

En plus des 80 pages de contenu didactique, d'exemples, d'activités, de jeux et d'invites de discussion, il y a :

• 7 fiches qui peuvent être utilisées comme évaluations ou vérifications formelles ou informelles ;
• 2 pages de listes ("rosters") qui incluent tous les concepts, activités et évaluations inclus dans cette unité pour suivre les progrès de vos élèves chaque jour ;
• Les corrigés pour chacune des évaluations!

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Merci tellement! Je vous apprécie!

Mme. Kaitlyn

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Explorez les stratégies de lecture avec 6 leçons captivantes sur comment ressortir les informations clés et résumer un texte!

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Préparez vos élèves de 4e à 8e année à découvrir la stratégie de repérage des informations importantes et de résumé des éléments clés. Ce produit complet couvre 6 leçons de lecture, des activités interactives, des graphiques, des lectures modélisées, des compréhensions écrites, et des organisateurs graphiques. Idéal pour les élèves qui ont besoin de s'engager davantage dans leur lecture.

Caractéristiques du produit :

• 6 leçons pratiques : Chaque leçon est détaillée avec des exemples, des questions guidées et des scripts pour vous faciliter l'enseignement.
• 6 organisateurs graphiques (+ 2 supplémentaires pour la courbe narrative) : Aident à structurer les idées et à clarifier les concepts.
• 5 tableaux d'ancrage : À imprimer ou utiliser comme affiches numériques pour les activités.
• Extraits variés : Cartes de tâches, amorces de phrases, mini-textes et lectures longues, avec questions et clés de correction incluses.
• Évaluations formelles : Une évaluation complète pour mesurer les compétences de vos élèves en résumé et analyse d'informations clés.

Stratégies couvertes dans cette ressource de 39 pages :

• Introduction aux éléments importants : Présentation des clés pour identifier les informations essentielles dans un texte, avec un graphique d'ancrage et une activité brise-glace amusante sur Le Petit Chaperon Rouge.
• Identification des éléments importants : Activité avec bandes de phrases pour trier les informations importantes et non importantes, avec organisateurs graphiques et lectures modélisées.
• Réécriture d'un texte : Techniques de résumé pour clarifier et condenser les informations importantes, avec textes modèles et graphiques d'ancrage.
• Trouver les idées principales : Activité d'annotation pour filtrer les informations et clarifier la compréhension, avec une activité de tri incluse.
• Parties de l'intrigue narrative : Apprentissage de la courbe narrative pour relier les informations clés à la structure de l'intrigue, renforçant la compréhension en lecture et en écriture.
• Résumer pour comprendre : Activité basée sur des stations avec 8 extraits variés pour tester les compétences de résumé, accompagnée d'un organisateur graphique pour le secrétaire de l'équipe.
• Évaluation formelle : Lecture, annotation, traçage sur une courbe narrative, et résumé concis du texte, avec clé de correction incluse.

Cette ressource est conçue pour simplifier votre planification et vous offrir tout le nécessaire pour deux semaines de leçons efficaces. Profitez de l'enseignement et observez vos élèves s'épanouir en classe de français !

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

J'ai remarqué au fil des ans que mes élèves de 6e année sont nerveux à l'idée d'entrer en 7e année. Ils s'inquiètent pour les mathématiques et ont tellement de choses à retenir. En guise de petit cadeau de fin d'année, je les imprime sur du papier 8,5 x 14 et les plastifie.

Vous ne considéreriez (peut-être!) pas quelque chose comme ça comme un "cadeau", mais mes enfants de 11 et 12 ans ont poussé un soupir de soulagement et sont convaincus qu'ils pourront s'y référer pour les années à venir !

Sur cet aide-mémoire pratique, j'ai donné des visuels pour aider vos élèves à se souvenir :

• PEDMAS et règles d'ordre des opérations
• Division et vocabulaire dans une division (diviseur, dividende, quotient, reste)
• Un tableau d'équivalence décimale (avec décimaux, fractions et pourcentages)
• Comment trouver des fractions équivalentes (multiplication et division)
• Règles de divisibilité (de 1 à 12)
• Tableau de pourcentage et de conversion
• Astuces pour multiplier et diviser par des multiples de 10
• Types de triangles (rectangle, acutangle, obtusangle, scalène, isocèle, équilatéral)
• Angles (aigu, droit, obtus, plat, rentrant, tour complet)
• Astuce pour angle manquant dans un quadrilatère (A + B + C + D = 360)
• Astuce pour angle manquant dans un triangle (A + B + C = 180)
• Transformations géométriques (translations, rotations et réflexions) avec exemples
• Formules pour mesurer le volume, l'aire et le périmètre
• Valeur de position pour les nombres entiers et les nombres décimaux

Élevez les compétences en écriture de vos élèves avec cette ressource complète sur le choix des mots et l'enrichissement du langage !

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Développez le plein potentiel d'écriture de vos élèves avec cette ressource exhaustive de 45 pages conçue pour affiner le choix des mots et améliorer les compétences linguistiques. Idéal pour les éducateurs cherchant à approfondir la compréhension et l'application des techniques d'écriture efficaces, ce produit couvre une large gamme de stratégies pour améliorer la qualité de l'écriture.

Ce qui est inclus :

• 7 mini-leçons détaillées : Chaque leçon se concentre sur un aspect clé de l'amélioration de l'écriture :

• Le choix des mots : Stratégies pour étendre les phrases, utiliser des verbes forts et incorporer des adjectifs et adverbes pour une écriture plus dynamique.

• Identification des verbes communs : Techniques pour éviter les verbes surutilisés et explorer des alternatives spécifiques et impactantes.

• Éviter les redondances : Identifier et éliminer les redondances pour rendre l’écriture plus concise et efficace.

• Utiliser des adjectifs plus précis : Maîtriser l'utilisation d'adjectifs précis à l'aide de thésaurus, dictionnaires et outils en ligne.

• Précision du langage technique et spécialisé : Écrire avec expertise en évitant les termes vagues et en employant un vocabulaire précis et spécialisé.

• Utiliser des données pour soutenir les arguments : Intégrer la recherche, les faits et les données de manière efficace dans l'écriture pour renforcer les arguments.

• Utiliser des expressions figurées : Créer des métaphores et des comparaisons pour enrichir l'écriture et la rendre plus vivante.

• Documents détaillés : Améliorez le choix des verbes et évitez les verbes communs avec des listes de 20 verbes surutilisés et des synonymes forts et efficaces.

• Textes de compréhension : Pratiquez les stratégies avec des textes engageants conçus pour aider les élèves à appliquer leurs nouvelles compétences.

• Extraits et échantillons d'écriture : Analysez et révisez des extraits pour améliorer le choix des mots et éviter les redondances.

• Activités imprimables et affiches pédagogiques : Des tableaux lumineux et descriptifs pour soutenir les leçons, utilisables en formats divers : imprimés pour les classeurs, projetés pour les activités en classe, ou affichés sur les murs.

• 13 activités suggérées supplémentaires : Explorez et pratiquez davantage les stratégies pour assurer la maîtrise.

Donnez à vos élèves les moyens d'écrire avec plus de précision et de créativité, et aidez-les à développer un œil critique pour l'utilisation d'un langage fort avec ce produit pédagogique complet et engageant.

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

J'utilise ces 27 cartes "J'ai... Qui a ?" une fois que mes élèves sont familiarisés avec la valeur de position avec les nombres entiers.

Si vous n'êtes pas familier, les jeux de cartes "J'ai... Qui a?" sont des activités en grand groupe qui renforcent leur capacité à lire et à dire ce qu'il y a sur les cartes. C'est une excellente activité de révision avant l'évaluation et je l'utilise actuellement avec mes élèves de 5e et 6e année ; mais il pourrait facilement être utilisé en 7e année comme échauffement ou rappel.

Dans ce document de 7 pages, vous trouverez :

• Explication du jeu et comment démarrer avec des exemples.
• 27 cartes pré-créées (9 cartes par feuille) comportant des nombres entiers y compris les cartes "début" et "fin". Pour la partie "J'ai..." de la carte, les élèves ont un nombre écrit en chiffres, et pour la partie "Qui a..." de la carte, les élèves ont une forme décomposée écrite en mots, qui décrit la partie entière de la prochaine carte.
• 1 page avec des modèles de cartes vierges (avec les termes "J'ai...", "Qui a...", "Début", et "Fin") à créer si vous avez plus de 27 élèves dans votre classe, si vous souhaitez permettre à vos élèves de créer leur propre version du jeu (j'enseigne une classe combinée, et je laisse mes 6 travailler sur ce projet ensemble pendant que je travaille en petits groupes et que je donne des instructions avec mes 5).

J'imprime ce document recto sur du papier 8,5 "x 11", je le découpe et je le plastifie pour l'utiliser année après année.

... Mais surtout, n'oubliez pas de vous amuser !

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Kaitlyn.

J'utilise ces 27 cartes "J'ai... Qui a ?" une fois que mes élèves sont familiarisés avec les nombres décimaux et sont à l'aise avec les dixièmes et le nombre entier.

Si vous n'êtes pas familier, les jeux de cartes "J'ai... Qui a?" sont des activités en grand groupe qui renforcent leur capacité à lire et à dire ce qu'il y a sur les cartes. C'est une excellente activité de révision avant l'évaluation et je l'utilise actuellement avec mes élèves de 5e et 6e année ; mais il pourrait facilement être utilisé en 7e année comme échauffement ou rappel.

Dans ce document de 7 pages, vous trouverez :

• Explication du jeu et comment démarrer avec des exemples.
• 27 cartes pré-créées (9 cartes par feuille) comportant des nombres comportant une partie entière et une partie décimale (dixièmes seulement) y compris les cartes "début" et "fin". Pour la partie "J'ai..." de la carte, les élèves ont la forme standard d'un nombre, et pour la partie "Qui a..." de la carte, les élèves ont une forme écrite en mots.
• 1 page avec des modèles de cartes vierges (avec "J'ai...", "Qui a..." "Début" et "Fin) à créer si vous avez plus de 27 élèves dans votre classe, si vous souhaitez permettre à vos élèves de créer leur propre version du jeu (j'enseigne une classe combinée, et je laisse mes 6 travailler sur ce projet ensemble pendant que je travaille en petits groupes et que je donne des instructions avec mes 5).

J'imprime ce document recto sur du papier 8,5 "x 11", je le découpe et je le plastifie pour l'utiliser année après année.

... Mais surtout, n'oubliez pas de vous amuser !

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Kaitlyn.

J'utilise ces 27 cartes "J'ai... Qui a ?" une fois que mes élèves sont familiarisés avec les nombres décimaux et sont à l'aise avec les dixièmes, les centièmes et leur valeur de position avec les nombres décimaux.

Si vous n'êtes pas familier, les jeux de cartes "J'ai... Qui a?" sont des activités en grand groupe qui renforcent leur capacité à lire et à dire ce qu'il y a sur les cartes. C'est une excellente activité de révision avant l'évaluation et je l'utilise actuellement avec mes élèves de 5e et 6e année ; mais il pourrait facilement être utilisé en 7e année comme échauffement ou rappel.

Dans ce document de 7 pages, vous trouverez :

• Explication du jeu et comment démarrer avec des exemples.
• 27 cartes pré-créées (9 cartes par feuille) comportant des nombres décimaux représentés dans des grilles en dixièmes et centièmes (jusqu'à 1) y compris les cartes "début" et "fin". Pour la partie "J'ai..." de la carte, les élèves ont une grille, et pour la partie "Qui a..." de la carte, les élèves ont une forme décomposée écrite en mots, en utilisant les termes dixièmes et centièmes.
• 1 page avec des modèles de cartes vierges (avec mini grilles vides) à créer si vous avez plus de 27 élèves dans votre classe, si vous souhaitez permettre à vos élèves de créer leur propre version du jeu (j'enseigne une classe combinée, et je laisse mes 6 travailler sur ce projet ensemble pendant que je travaille en petits groupes et que je donne des instructions avec mes 5).

J'imprime ce document recto sur du papier 8,5 "x 11", je le découpe et je le plastifie pour l'utiliser année après année.

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Kaitlyn.

J'utilise ces 27 cartes "J'ai... Qui a ?" une fois que mes élèves sont familiarisés avec la lecture d'une fraction et les numérateurs et dénominateurs d'une fraction.

Si vous n'êtes pas familier, les jeux de cartes "J'ai... Qui a?" sont des activités en grand groupe qui renforcent leur capacité à lire et à dire ce qu'il y a sur les cartes. C'est une excellente activité de révision avant l'évaluation et je l'utilise actuellement avec mes élèves de 5e et 6e année ; mais il pourrait facilement être utilisé en 7e année comme échauffement ou rappel.

Dans ce document de 9 pages, vous trouverez :

• Explication du jeu et comment démarrer avec des exemples.
• 27 cartes pré-créées (9 cartes par feuille) comportant des fractions imagées (dénominateurs de 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 et 10) y compris les cartes "début" et "fin". Pour la partie "J'ai..." de la carte, les élèves ont une fraction en image, et pour la partie "Qui a..." de la carte, les élèves ont une forme décomposée écrite en mots (p.ex.: "Qui a trois huitièmes?").
• 1 page avec des modèles de cartes vierges à créer si vous avez plus de 27 élèves dans votre classe, si vous souhaitez permettre à vos élèves de créer leur propre version du jeu (j'enseigne une classe combinée, et je laisse mes 6 travailler sur ce projet ensemble pendant que je travaille en petits groupes et que je donne des instructions avec mes 5).

J'imprime ce document recto sur du papier 8,5 "x 11", je le découpe et je le plastifie pour l'utiliser année après année.

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Vos élèves exploreront la stratégie de faire des liens et apprendront à intégrer cette stratégie dans leur lecture. Ce document couvre deux semaines d'atelier de lecture.

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Cette ressource est conçue pour les élèves de la 4e à la 8e année qui manquent cette stratégie et ont besoin d'aide pour s'investir et s'engager dans leur lecture. Mes produits proposent beaucoup d'apprentissage pratique et une approche ludique.
Dans cette ressource, vous découvrirez 34 diapositives de contenu adaptées à vos "grands". Pas de polices enfantines ou ridicules. Pas de clip-arts bébé. Pas de mots croisés ou d'activités de remplissage. Je vais droit au but et vous donne tout ce dont vous avez réellement besoin pour progresser.

• 9 organisateurs graphiques
• 6 tableaux d'ancrage (à imprimer ou à utiliser comme affiches numériques pour les activités)
• 8 textes modèles (Pas besoin de chercher des lectures partagées dans votre bibliothèque. Ils sont tous ici !)
• 6 mini-leçons (Je vais même jusqu'à écrire vos paroles et vous fournir tous les exemples, questions de guidage, et prompts pour vous garder sur la bonne voie !)

Voici les stratégies que je couvre dans cette ressource de 30 pages :

• Connexions texte-à-soi (Les élèves découvriront comment connecter leurs lectures à leur vie personnelle et à leurs expériences passées grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• Connexions texte-à-texte (Les élèves découvriront comment connecter leur lecture à une autre qu'ils ont faite et établir des similitudes et des différences grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• Connexions texte-à-monde (Les élèves découvriront comment se connecter aux grands événements mondiaux, aux personnes et aux faits historiques grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• La chaîne des connexions (Les élèves assembleront ce qu'ils ont appris dans cette activité kinesthésique où ils construiront des connecteurs en chaîne avec leurs camarades de classe grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• La toile des connexions (Les élèves travailleront en groupes pour créer une grande carte mentale sur du papier affiche afin de construire autant de connexions que possible avec un texte donné.)
• La casse-tête des connexions (Les élèves travailleront en groupes pour lire des extraits d'un texte plus long et comparer leurs connexions avec d'autres groupes pour trouver des similitudes.)

Planifier des mini-leçons efficaces nécessite beaucoup de temps et d'efforts pour créer des affiches, des textes modèles, des exemples, rédiger vos petites lectures partagées sur des post-it et planifier des activités de différenciation. Cette ressource couvrira tout cela pour vous pendant deux semaines. Alors détendez-vous et profitez de la conduite d'une mini-leçon tout en regardant vos élèves adorer le cours de français.

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

J'ai créé cette activité rapide pour que les élèves s'exercent aux stratégies d'arrondis. Si vous avez beaucoup de dés et de jetons double face, cette activité rapide ne nécessite aucune préparation de votre part. Il demande à vos élèves de lancer trois dés pour créer un nombre décimal, de l'arrondir au centième le plus proche et d'utiliser le plateau de jeu pour aligner quatre nombres décimaux d'affilée pour gagner la partie.

Ce document de deux pages comprend les instructions et les plateaux de jeu.

Pour une raison, TeachShare ne veut pas affiches les images, donc vous le trouveriez également ici.

Ce document de 23 pages a récemment été mis à jour et propose désormais une enquête approfondie plus facile à imprimer et à suivre sur 5 scénarios de représentation graphique. Ce document comprend maintenant un modèle pour les élèves à créer des graphiques, des fiches de travail pour répondre aux questions relatives à leurs conclusions ainsi qu'une clé de correction pour chacun des scénarios.

Les élèves reçoivent des scénarios comprenant :

• Sondage du maire sur les véhicules électriques et à essence ;
• L'enquête d'un enseignant de maternelle sur les animaux de compagnie préférés ;
• Une dispute démocratique autour d'une sortie scolaire de fin d'année ;
• Un aperçu de la croissance de deux plantes différentes au cours de 10 semaines ;
• Une étude réalisée pour comparer la température au cours d'une journée.

Ces activités sont PARFAITES pour l'évaluation, pour la révision, pour les centres, pour un plan de remplacement ou pour les cliniques de mathématiques. Les élèves doivent créer des diagrammes à bandes ou des diagrammes à ligne brisée avec les données collectées puis répondre aux questions liées aux tables des valeurs qui les amènent à fouiller dans les données et à expliquer leurs choix. Chaque page a un scénario et une situation différents. Il y a suffisamment d'activités pour 5 cours de mathématiques!

Rejoignez mon groupeFacebook pour des cadeaux et pour vous tenir au courant des offres et des ventes.

Merci tellement pour votre support continu!

Mme. Kaitlyn

Pourquoi vous en avez besoin:

• Cet ensemble complet et engageant comprend tout ce dont vous avez besoin pour commencer à enseigner les secteurs industriels au Canada dès aujourd'hui!
• Ne nécessite aucun travail de votre part, sauf imprimer quelques pages.
• Ce guide d'activités intègre le français et les mathématiques!

De quoi s'agit-il? Qu'est-ce qui est inclu?

• Une présentation de 27 pages avec des discussions et invites prêtes!
• Un Quiz Kahoot sur les trois secteurs industriels.
• 2 projets de recherche internet
• Un projet de groupe d'enquête complet où les élèves interrogent d'autres élèves de l'école sur les secteurs industriels. Les élèves travaillent en groupes pour construire une étude comprenant des diagrammes, puis la présenter à la classe.
• Cette activité vous donnera environ 7 jours de travail en sciences humaines!

Vous aimez ce que vous voyez mais voulez en voir plus? Envoyez-moi un message pour demander des cours et activités spécifiques!

Prenez soin les uns des autres et AMUSEZ-VOUS!

♡ Mme. Kaitlyn

Cela part des bases et permettra à vos élèves de développer des compétences liées au temps de verbe « imparfait ».

Cette unité vous guidera pour enseigner ce temps de verbe à vos élèves de niveau débutant et pourrait convenir aux élèves de français de base ou comme révision pour les élèves plus âgés (3e cycle, si nécessaire!)

Dans cette ressource de 45 pages, je couvre :

• Utilisations authentiques et réelles du temps de verbe ;
• Règles sur ce temps de verbe et quand l'utiliser ;
• La conjugaison de ce temps de verbe ; 
• Les concepts de « radical » et « terminaisons » ;
• Trucs et astuces ;
• Verbes avoir et être à l'imparfait ;
• Mots et expressions de signalisation (pour l'imparfait et le passé composé pour montrer les similitudes et différences).

Les élèves apprennent grâce à une combinaison de diapositives didactiques, de discussions et d'incitations, de jeux et de feuilles de travail imprimables. Clés de correction incluses.

Que vous soyez un nouvel enseignant peu familiarisé avec les concepts mathématiques, un enseignant chevronné qui est juste fatigué, ou peut-être un enseignant couvrant un contrat à court terme et ne sachant pas par où commencer, mes produits sont faits pour vous et vos élèves.

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vousinscrire à ma boutique</a> pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Cela part des bases et permettra à vos élèves de développer des compétences liées au verbe « faire » au présent de l'indicatif.

Cette unité vous guidera pour enseigner ce verbe et ce temps à vos élèves de niveau débutant et pourrait convenir aux élèves de français de base ou comme révision pour les élèves plus âgés (3e cycle, si nécessaire!)

Dans cette ressource de 63 pages, je couvre :

• Utilisations authentiques et réelles du verbe ;
• Guide du débutant sur les pronoms singuliers et pluriels ;
• Formalité des pronoms ;
• La négation au présent ;
• Les pronoms sujets et leurs équivalents ;
• Règles de conjugaison simplifiées.

Les élèves apprennent grâce à une combinaison de diapositives didactiques, de discussions et d'incitations, de jeux et de feuilles de travail imprimables. Clés de correction incluses.

Que vous soyez un nouvel enseignant peu familiarisé avec les concepts mathématiques, un enseignant chevronné qui est juste fatigué, ou peut-être un enseignant couvrant un contrat à court terme et ne sachant pas par où commencer, mes produits sont faits pour vous et vos élèves.

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

63 pages!!! Sérieusement.

Il s'agit d'un produit d'enseignement des mathématiques haut de gamme qui vous permettra d'enseigner sans livres, sans cahier, sans papier, sans impression. Mes élèves utilisent des mini-tableaux blancs et des marqueurs effaçables à sec et j'enseigne à l'aide d'un modèle d'atelier.

Ces diapositives vous guideront dans votre enseignement et vous permettront de suivre un modèle d'atelier (même si vous n'êtes pas familier ou mal à l'aise avec !). Ils vous obligent à ralentir, à procéder étape par étape, à modeler les exemples à vos élèves et à les faire travailler en partenariat et seuls pour prouver leur compréhension.

Je couvre toutes les bases, ici. Dans ce document, vous serez en mesure de couvrir confortablement tous les composants liés aux multiples et aux facteurs, tels que :

• Stratégies de factorisation (arc-en-ciel, diagrammes de Venn et arbre de facteurs)
• Les règles de divisibilité
• Les multiples en commun
• Les facteurs en commun
• Le plus petit commun multiple
• Les nombres premiers et composés
• Et beaucoup plus.

Vos élèves seront invités à partager entre eux et à réfléchir, ils seront invités à essayer des stratégies et à partager leurs réflexions. Vous serez invité à donner un exemple modélisé.

Ce document sera tout à fait bénéfique pour un enseignant débutant en 5e/6e, un enseignant voulant essayer le modèle d'atelier, un enseignant qui veut essayer "Enseignement sans cahier" ou pour un enseignant qui veut voir comment c'est fait dans une autre classe.

Prenez grand soin de vous ! Détendez-vous - j'ai celui-ci !

Mme. Kaitlyn.

I use this 27-card J'ai... Qui a? Game after my students have become familiar with the terms "rapport partie à partie" and "rapport partie à tout." This card game will require your students to be familiar with the difference, and recognize multiple ways a ratio can be represented in order for this game to be successful!

If you're unfamiliar, "J'ai... Qui a?" games are whole group activities which reinforce their ability to read and say what's on the cards. This is a great revision activity prior to assessment and I currently use it with my 6th graders; but it could easily be utilized in grade 7 as a warm-up, or a reach-back.

In this 5 page document, you will find:

• Explanation of the game and how to get started with examples.
• 27 pre-created cards with little marbles to show ratios (no totals exceed 12 and all are whole numbers).
• 1 page with blank card templates to create your own if you've got more than 27 students in your room.

I print this document single-sided on 8.5" x 11" paper, cut them out, and laminate them to use year after year.

Remember to have fun!

Kaitlyn.

Thanks for your interest! Merci pour votre intérêt!

Ces diapositives interactives aident les élèves à se familiariser avec les diagrammes de Venn ainsi que des multiples et facteurs. Conçu pour être utilisé comme une activité indépendante (dans l'apprentissage en ligne ou en salle de classe!), Les élèves peuvent faire glisser et déposer le facteur ou multiple, en le plaçant dans la bonne partie des diagrammes de Venn. Pas besoin d'imprimer ou de perdre du temps! Partagez ce document avec vos élèves ou laissez-le pour un remplaçant.

Ce document contient :

• une explication / rappel sur le fonctionnement d'un diagramme de Venn,
• 2 diagrammes de Venn pour les multiples.
• 2 diagrammes de Venn pour les facteurs.

Cette activité est conçue pour être utilisée:

• Pour un suppléant,
• Comme activité en paires,
• Comme Maths guidés/partagés,
• Comme activité de révision,
• Comme activité de centres de maths,
• Comme appui visuel ou organisateur graphique.

Amusez-vous!

- Mme. K