Original PromptCrée une grille d'évaluation de rendement de l’Ontario pour la 6e année basée sur le curriculum de l'Ontario. Structurées avec les 4 critères de compétence : Connaissances et compréhension, Pensée critique et Communication et mise en application. Avec les 4 niveaux. Grille d’évaluation en fonction de l’évaluation en pièce jointe. Basée sur les attentes suivantes de 6e année : D1.2 décrire des effets de la consommation de cannabis et d’autres drogues (p. ex., médicaments sur ordonnance comme les
Cette grille d'évaluation est conçue pour aider les élèves à évaluer leur compréhension des effets des substances telles que le tabac et le vapotage. Elle permet aux élèves d'identifier leurs forces et les domaines où ils peuvent s'améliorer en fonction des attentes du curriculum de l'Ontario. Les critères d'évaluation comprennent les connaissances et compréhension des effets des substances, les habiletés de pensée liées à l'analyse des choix et des influences, la communication des idées sur la santé, et la mise en application de stratégies de refus et de prise de décision. Chaque critère est classé en quatre niveaux d'efficacité, allant de limité à très efficace, pour guider les élèves dans leur apprentissage et reflexion critique sur la santé et les décisions concernant l'utilisation de tabac et de vapoteuses.