Original PromptStwórz kartę pracy z zaznaczeniem przez dzieci poczucia wstdu: Jak bardzo się wstydzę?
Zapomniałem/am powiedzieć „dzień dobry”.
Przewróciłem/am się przy innych dzieciach.
Źle odpowiedziałem/am na pytanie pani.
Ubrudziłem/am się podczas jedzenia.
Nie wiedziałem/am, co powiedzieć.
Pomyliłem/am się podczas śpiewania.
Inne dzieci patrzyły na mnie.
Zrobiłem/am coś inaczej niż inni.
Ktoś się zaśmiał, gdy mówiłem/am.
Musiałem/am mówić przed grupą.
Zgubiłem/am swoją rzecz w przedszkolu.
Pomyliłem/am się...
Ten materiał edukacyjny pomaga uczniom rozpoznawać i wyrażać swoje uczucia związane z wstydem w różnych sytuacjach. Uczniowie uczą się, jak ocenić swoje odczucia na skali, używając emotikonów, które przedstawiają różne poziomy wstydu: „Nie wstydzę się”, „Trochę się wstydzę” i „Bardzo się wstydzę”. Przez przykłady sytuacji i pytania dotyczące codziennych zdarzeń, uczniowie mają okazję zastanowić się nad własnymi emocjami i reakcjami na te sytuacje. Dodatkowo, dzieci są zachęcane do narysowania sytuacji, w których czują się pewnie i wesoło, co promuje pozytywne podejście do emocji.