Less than $5 Middle School Geometry Interactive Whiteboard

This 86-page document has everything you could possibly need to effectively teach area, perimeter and volume to your 5th and 6th graders, or as a refresher for your grade 7's. This slide deck will make your teaching painless, paperless, and requiring zero planning. I teach with a workshop style format and my paperless slide decks provide your students with plenty of guided and shared instruction and opportunities to practice with a partner and solo - to free you up to easily assess and work with the students who need you most. Get a class set of whiteboards and markers, and away you go! Let me teach FOR you and show your students what they need to know, the strategies they need and the confidence they desperately require to be successful with math. I make it simple, visual, step-by-step and fool-proof for you (or your sub!) and your students.

Here are the concepts and strategies I cover in this document:

• Drawing a precise line, to the tenths (dixièmes);
• Units of measurement;
• What exactly is a rectangle?;
• Understanding symmetry when it comes to length and height (longueur et largeur) and how to use it to our advantage to find missing values;
• Using Base 10 blocks to create shapes based on given dimensions;
• "Reading" Base 10 block creations for their dimensions;
• Strategies for calculating surface area (i.e.: physically counting, drawing, using equations);
• "Saying" area values out loud - and what to make of that exponent 2;
• Calculating area and perimeter of rectangles using formulas - I really emphasize the need to START with a formula and work with the formula!
• Finding missing values (dimensions) of a rectangle for area and perimeter;
• Constructing rectangles when given a total surface area (and nothing else);
• Finding dimensions that WORK and DON'T work for a given surface area;
• Finding total surface area and perimeter from given dimensions;
• Estimating total surface area and comparing different shapes' dimensions;
• Finding both area and perimeter for the same rectangle;
• The difference between two-dimensional and three-dimensional shapes;
• Using the formula for calculating volume - and starting with two values and working our way up!;
• Using Base 10 blocks to represent 3-dimensional shapes (and remembering that volume is the total number of units within the entire shape);

Your students will be provided with games:

• "Quelles sont ses dimensions?!" - A trivia-style game where students must "read" a Base 10 Block creation and find it's width and height values.
• "Ce n'est pas possible!" - A multiple choice trivia-style game where students must find the "intruder" in a series of dimensions for given surface areas.
• "Quelle est l'aire?" - A quick trivia-style game where students must choose the appropriate answer (they'll have to pay close attention to the formulas and units of measurement to be successful!)
• "Quel est le périmètre?" - A quick trivia-style game where students must choose the appropriate answer (they'll have to pay close attention to the formulas and units of measurement to be successful!)

In addition to the games, your students will have opportunities to see guided examples, practice with a partner and finally, practice solo. During the independent and partner practice, I work with my "low" students while the rest of my class is busy showing me their ability to prove their understanding independently.

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For goodness sakes, don't forget to have fun!

- Mme. Kaitlyn

Il s'agit d'un produit d'enseignement des mathématiques haut de gamme qui vous permettra d'enseigner sans livres, sans cahier, sans papier, sans impression. Mes élèves utilisent des mini-tableaux blancs et des marqueurs effaçables à sec et j'enseigne à l'aide d'un modèle d'atelier. Ceci, ainsi que tous mes lots et documents, ne nécessite aucune préparation ni planification. Les diapositives vous guideront et expliqueront le matériel, guideront vos élèves et vous permettront d'avoir plus de temps pour évaluer et aider.

Ces 43 diapositives vous guideront dans votre enseignement et vous permettront de suivre un modèle d'atelier (même si vous n'êtes pas familier ou mal à l'aise avec !). Ils vous obligent à ralentir, à procéder étape par étape, à modeler les exemples à vos élèves et à les faire travailler en partenariat et seuls pour prouver leur compréhension. 

• 6 types de triangles:

• "selon les côtés" (isocèle, scalène, équilatéral)

• "selon les angles" (obtusangle, acutangle, rectangle)

• Un jeu de triangle ;

• Les discussions, le partage et la pratique sont incités dans les diapositives ;

• Explication approfondie de la teminologie, des symboles et du jargon des angles ;

• De nombreuses opportunités pour les élèves de travailler de manière autonome et avec un partenaire ;

• Dessiner des triangles avec toutes les informations ;

• Dessiner des triangles avec des informations manquantes ;

• Défi: créer un triangle pour un partenaire; et résoudre celui d'un partenaire.​​​​​​​

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Merci tellement! Je vous apprécie!

Mme. Kaitlyn

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Il s'agit d'un produit d'enseignement des mathématiques qui vous permettra d'enseigner sans livres, sans cahier, sans impression. Mes élèves utilisent des mini-tableaux blancs et des marqueurs effaçables à sec et j'enseigne à l'aide d'un modèle d'atelier. Ceci, ainsi que tous mes lots et documents, ne nécessite aucune préparation ni planification. Les diapositives vous guideront et expliqueront le matériel, guideront vos élèves et vous permettront d'avoir plus de temps pour évaluer et aider.

Ces 49 diapositives vous guideront dans votre enseignement et vous permettront de suivre un modèle d'atelier (même si vous n'êtes pas familier ou à l'aise avec !). Elles vous obligent à ralentir, à procéder étape par étape, à modeler les exemples à vos élèves et à les faire travailler en partenariat et seuls pour prouver leur compréhension. 

Profitez de ces diapositives animées et engageantes qui expliquent: 

• Les points de repère 45*, 90* et 180* ;
• Comment estimer en pensant aux points de repère ;
• Comment différencier les angles rentrants aux angles réguliers en regardant aux flèches et aux arcs ;
• Comment mesurer et dessiner les angles rentrants et non-rentrants ;
• Un survol de concepts et vocabulaire de mesure.

Ce document a vu une mise à jour complète le 26 janvier 2022.

Détendez-vous - j'ai celui-ci!

♡ Mme. Kaitlyn