en Français Printables (by date, oldest first)

Learn time in French through drawing, writing, and choosing the correct answer through these worksheets

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Avez-vous du mal à savoir par où commencer ? Où finir ? Avez-vous de la difficulté à enseigner de plus petits morceaux afin que vos élèves sachent ce qu'on attend d'eux, afin qu'ils puissent écrire efficacement et en toute confiance ? C'est votre première année d'enseignement et vous aimez voir un modèle ou un exemple pour vous guider dans les années à venir ? Cherchez vous des critères de réussite et des modèles - Avez-vous honnêtement du mal à faire la différence, vous-même, entre les différents genres que vos élèves sont censés produire ? Cherchez pas plus loin! J'ai fait le travail pour que vous puissiez enseigner avec confiance et pour que vos élèves performent avec confiance.

Mes études de genre vous donneront suffisamment de contenu enseignable, d'activités imprimables, d'invitations de discussion et d'opportunités d'écriture guidée pour écrire avec facilité et confiance. Chacun de mes ensembles de genres commence par un contenu enseignable et des minis-leçons et réflexions intégrées pour que vos élèves partagent, participent et collaborent avec leurs pairs. Si vous n'êtes pas à l'aise avec l'enseignement des genres, c'est le produit qu'il vous faut. JE guide vos cours, VOUS le facilitez en personne.

Mes produits sont FAITS avec vos grands enfants et adolescents à l'esprit. Vous ne trouverez pas de dessins animés enfantins, de polices difficiles à lire et exagérées et vous ne trouverez pas de mots croisés et d'espace perdu. Je prends le temps de m'assurer que mes produits sont attrayants pour un groupe d'élèves plus âgés, mais toujours attrayants, engageants et à leur niveau. Ils sont créés pour les élèves de la 4e à la 8e année en milieu Immersion ou Français langue première. Que ce soit Halloween ou non, cette ressource vous couvrira avec des modèles, des exemples, des imprimables, etc.

Cette étude de genre fait partie d'un ensemble grandissant, que vous pouvez trouver ici.

• Il s'agit d'une ressource de 44 pages qui permettra d'enseigner la bande dessinée en toute confiance ! La moitié de ce document est constituée de diapositives pédagogiques avec des exemples, des jeux et des travaux de groupe.
• L'autre moitié est constituée d'activités permettant aux élèves de développer leur propre bande dessinée.
• Ce document contient tout ce dont vous avez besoin pour enseigner à vos élèves la bande dessinée. Des tonnes d'organisateurs graphiques, d'invitations, d'activités, d'amorces et d'instructions étape par étape afin qu'ils puissent travailler de manière autonome pendant que vous travaillez avec ceux qui ont le plus besoin de vous.

Voici ce que vous pouvez attendre de cette ressource :

• 20 diapositives d'enseignement

• Intro à la B.D. (ses caractéristiques)

• Vocabulaire de B.D. (séquence, image, légende, dialogue, planche, bande (strip), vignette (case), style, thème, message, couleurs froids, chauds...)

• Jeu: Quelle partie de la B.D. est-ce?

• Les activités sur les onomatopées

• Carnet d'élève de 20 pages

• activités guidées, organisateurs graphiques, fiches imprimables. Comme:

• Traits de personnalité

• Dialogue selon personnalité

• Profils des personnages

• Qui suis-je? - découvrir sa personnalité

• Forces et faiblesses des personnages

• Que dirait-il?

• Le langage corporel

• Quoi dire?

• Des bulles d'inspiration!

• Des costumes d'inspiration!

• Des bulles à découper

• Des onomatopées à découper

• La scène

• Développer la scène avec les 5 sens

• Les caractéristiques de l'endroit

• Ma B.D. planifiée (selon la courbe narrative)

• 4 planches vierges modèles (soit à utiliser comme tel ou à découper).

Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage - et dès que je vois un besoin avec mes élèves de 5e et 6e.

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Middle schoolers dive into reading, writing, and speaking, culminating in the exciting challenge of designing their very own Food Truck. Watch language skills soar in this engaging, hands-on experience!

This MEGA (in size and popularity!) 76-page document contains everything you could possibly need to comfortably, confidently (and with as little effort as humanely possible) lead a long-term unit with your low-vocabulary middle-schoolers needing a high interest BOOST.

Tired of finding documents that are too advanced for your Core French/FSL kids or babyish and full of cartoon-y, childish clipart? This frustration is what gave me an epiphany 3 short years ago. Are you, too, losing the buy-in before you even JUMP in? Created with middle school in mind, this unit of activities, games, vocabulary and content, communication prompts, lesson plans, worksheets and templates will get your kids saying "Je vais prendre..." "Quelle est ta nourriture préférée?" and "Dans mon camion-resto, je servirai..." in two shakes of a lamb's tail!

My Core French products are high engagement, low-level. This 76-page document has everything you need to effectively engage your students to build the vocabulary needed to become confident enough to create something that will WOW you!

Students are provided with roughly 14 days of fun and engaging activities:

• 28 Slides with animated, engaging content and "messages."

• 1 x Kahoot link is included

• 3 x "Wheel Decide" links are included

• 42 page teaching document with:

• Detailed lesson plans and suggested activities,

• Worksheets,

• Vocabulary cards + games,

• Templates for food truck creation,

• Rubrics (French and English included),

• Activities to promote discussion with a partner,

• Money math activities,

• Mock menus,

• Skits,

• Artistic activities...

• ... and much more!

What sorts of themes/activities are included?

• Money (cost) and numbers,
• Ordering, recommending and asking questions,
• Creating menu items and designing a menu,
• Creating a logo and a company name,
• Curb appeal,
• Stating preferences,
• Designing a food truck,
• Making choices about details,
• Determining meal categories,
• Numerous oral activities!

Your students will create their very own Food Truck - with Core-French friendly materials to help you along the way.

If you're on the hunt for more game-based learning and project-based learning for your hard-to-reach, hard-to-impress middle-schoolers, have no fear! I've got a bundle with all of it right here.

Here are some others for you to check out!

⭐️ Mon café Starbucks / My Starbucks Café!

⭐️ Mon pizza party! / My Pizza Party!

⭐️Mon animal perdu! / My Lost Pet

⭐️ Je vous présente... / Presenting...

⭐️ Prof du jour / Teacher of the Day

You can also earn TeachShare CREDITS by leaving feedback on any of the products you purchase. You can do so by going to MY PURCHASES and clicking on the "Provide Feedback" button. You will earn 1 TeachShare Credit for every dollar you spend!

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For goodness sakes, don't forget to have fun!

- Mme. Kaitlyn.

17 pages of activities and games for your Core French classroom! These are great for early finishers or for a substitute.

• Similaire ou différent?
• Roulez et dessinez un monstre! (3 activities: Un 'monstre roulé' and 'Langage descriptif' (for the monster!)
• Les parties du corps d'un monstre
• J'ai... qui a? (Monster hand / Numbers edition)
• Mots mêlés (Word scramble)
• Mots cachés (Word search)
• Casse-tête Halloween
• Tracer et associer
• Colorier selon les consignes
• Halloween conversation dice
• Colorier la maison hantée
• Trouver les différences.

These are ideal for grades 3-6 Core French or for grades 1-2 Immersion!

Getting your Core kids to write something authentic and meaningful can be one of the toughest parts of teaching Core... At least it was for ME!

This themed unit will give the students transferrable knowledge for their LA classes and will guide them to creating their very own "bande dessinée" with a spooky twist.

In this 14-pg. unit, you'll find:

• A mini dictionary of 30 common words, expressions and dialogue they can use related to Halloween/scary stories;

• An activity on developing personality traits & mood;

• Students will become familiar with vocabulary for different moods and feelings en Français (nerveux, triste, drôle, déterminé etc.)

• A visual dictionary of common Halloween costumes to inspire their stories;

• 8 examples of possible scene/setting choices to inspire their stories;

• A guide to developing scene and setting with our 5 senses;

• Students will become familiar with vocabulary for our 5 senses en Français (l'ouïe, le toucher, le goûter, l'odorat, le goûter, la vue).

• A personal dictionary;

• Plot design;

• A collection of speech bubbles, thought bubbles, starburst, call-outs to cut and paste into their bandes-dessinées;

• Two templates of "strips" for their comics.

This newly updated *94 page* unit will cover you for roughly 7-9 Core French 1-hour classes and features a teachable slide deck, worksheets, lesson plans, rubrics, success criteria, a word wall, a phrase wall and numerous suggestions to get your kids having fun, moving, interacting and legitimately enjoying French class with you. The entirety (or parts of) the unit can easily be left with a substitute teacher and you need a quick lesson plan. It's ALL here!

As with all of my Core French products, this one is geared toward a LOW-LEVEL middle-school classroom (grades 3-7). It's high-energy, interactive, highly engaging and requires no prep. It ties in to some science concepts for grades 5 & 6 on biodiversity and adaptations. It features a significant amount of game-based learning and some project-based learning

There are three longer projects included with this unit: "Mon drôle d'animal" which has them building a silly animal and describing its body parts and details; "Mon animal perdu," a poster project which has them creating a poster for their missing pet, and "Une interview à la radio" which has them writing a radio script to find their lost pet with a partner.

Included in this bundle:

• Warm-Ups: A collection of 11 worksheets, suggested lessons and activities, and games to support very low-level students who do not yet have basic vocabulary for colors, animals, etc., to get them up to snuff before jumping into the unit.

• "Les couleurs" - A personal picture dictionary for students to use throughout the unit.

• "Ma maison" - 3 differentiated, independent activities for your students to draw and describe their house.

• "Les animaux de la jungle" - An independent colour and vocabulary activity.

• "Méli-Mélo" - A simple word scramble activity.

• "Apprenons les noms des animaux" - 3 pages for students to practice coloring and writing vocabulary.

• Lesson Plans: 6 days of explicit lesson plans included. Everything from your prompts, needed material, explanation of tasks, extension opportunities, differentiation ideas, classroom management tips and tricks are included for each day. Each day students have activities, games, worksheets, and projects to work on independently, in partners and in groups.

• Slide Deck: 38 pages of highly engaging, game-based learning, that's interactive for you to click and go. In your Slide Deck, you'll find:

• "Quel est ton animal de compagnie préféré?" - A listening and speaking activity on showing preferences. Your lesson plan has suggestions for kinesthetic games and a student survey.

• "Tapette à mouches" - A 4-Slide group activity for students to find the vocabulary on the board in two large groups. Your lesson plan has suggestions for having your students lead this game.

• "Quelle couleur sont les animaux?" - A 10-Slide activity to practice les couleurs in partners. Your lesson plan has suggestions for a kinesthetic game for this activity.

• "Bones?! Où es-tu?!" - An engaging, interactive 8-Slide game that will have your students guessing the location of a hidden dog I've hidden behind objects on the slides. Your lesson plan has suggestions for having your students lead this game.

• "Qui suis-je?" - Two animal riddles as models for a riddle-creating activity outlined in your lesson plan. Students see, hear and use descriptive language.

• "Le projet final" - Your final project build-up has two slides which I use as messages du jour to explain their poster project, and two slides which highlight the expectations.

• "Headbandz" - A final fun group game for your students to use descriptive language, with vocabulary prompts, to explain an animal.

• Worksheets, Games and Activities: 25 pages of engaging, straightforward worksheets, activities, games, printables, cut-outs, flashcards etc., that match up with your lesson plans.

• Color name cut-outs for a kinesthetic game.

• "Que préfères-tu?" - a speaking and listening activity on preferences.

• "Les descriptions!" - an activity on creating a riddle for a mystery animal.

• "Qui est-ce?" - a 'Guess Who?' style game that has your students using prompts for describing their animal with "j'ai..." and "je suis..." formations.

• "Qui suis-je?" - A charades game with print-and-cut animal names and images.

• "Mon drôle d'animal" - 3 differentiated activities depending on your students' levels in French.

• "Plumes, Écailles, Fourrure, Coquille" - Cards to print and cut for an art activity on body coverings.

• "Où vivent-ils?" - An independent creative worksheet on animal habitats.

• "Adaptations" - An independent worksheet for students to colour, trace & write animal vocabulary.

• "Les revêtements corporels" - a cut-and-paste sorting activity to understand 4 body coverings.

• "Caractéristiques animales" - a cut-and-paste activity to label animals and their body parts.

• "Rapport sur mon animal" - an independent 2-page fill-in-the-blank infographic on a researched animal.

• "Animal Cards" - 48 Print, cut and laminate cards for your students to play a number of suggested and explained games including Pictionary, Charades, Memory and Go Fish!

• "Word Wall" - 18 Printer-friendly cards with images and vocabulary to add to your word wall, as well as a student version (one page) to be used as a personal dictionary.

• "Mur de phrases" - 12 Questions and answers to typical phrases seen in this unit, en Français with English translations. 2 student copies "Comment répondre?" are given with the questions and prompts to answer them. One copy has modelled examples.

• Final Project: Students create a poster on their missing animal with specific guidelines to follow. This is the bulk of formal assessment for this unit.

• "Ah non! Mon animal est perdu!" - Students are provided with an explanation of the final project task with a checklist as their "success criteria."

• "Mon collier d'animal" - Two differentiated versions of this activity that will have students designing their pet's collar for their final project.

• "Une interview à la radio" - A partner skit-writing activity where they'll take turns pretending to be the "animateur" and the "invité" and either record their radio interview, present it to the class, present it to you, or use other means like FlipGrid (if your board allows it) to show you their learnings.

• "Mon animal perdu" - A formal rubric which focuses on their ability to meet the checklist criteria, to be creative, or to be effective communicators in the radio interview.

Middle schoolers dive into reading, writing, and speaking in this Starbucks-themed world.

This 40-page document will give you plenty of teachable content, games, activities and simulated discussions for your low-level Core French groups.

I teach grades 5 and 6 to a group of very low-level, high-behaviours and hard-to-engage students. As with all of my products, this one focuses on oral communication and moving around. If your demographic is like mine, try out one of my engaging resources for your next Core French project!

This resource includes:

27 pages of teachable slides

• Messages de la semaine
• Quick surveys
• Prompts ("Quel est ton boisson préféré?", "Quel boisson vous plaît le plus?" and "Qu'est-ce qu'ils commandent?")
• A Hide & Seek game
• "Comment personnaliser notre boisson"
• "Comment dit-on?" with vocabulary related to ordering at a café.
• "Mon café idéal"
• "Des phrases utiles"
• A menu board with drinks
• A menu board with pastries

11 pages of printable activities and prompts

• "Star Bucks" (printable dollar bills)
• "Ma liste de vérification" (Success criteria and goals)
• "Je vais prendre..." (a worksheet on what they like to order)
• "Aimes-tu ça?" (an interactive whole group survey on preferences)
• "Ma tasse de café personnalisé" (A design activity to create their personalized coffee cup)
• "Faites-en votre propre!" (Another doodling design activity on personalizing a paper cup).
• "Qu'est-ce que tu veux?" (Taking orders from their classmates for a Starbucks order!)
• "Mon café parfait" (A checklist for students to modify their dream boisson!)
• "Mots cachés - chez Starbucks!" (A word search puzzle)
• "Méli-Mélo" (A word unscramble game)
• "Des dialogues simulés" (simulated ordering dialogues)

If you're on the hunt for more game-based learning and project-based learning for your hard-to-reach, hard-to-impress middle-schoolers, have no fear! I've got a bundle with all of it right here.

Here are some others for you to check out!

⭐️ Mon camion resto / My Food Truck

⭐️ Mon pizza party! / My Pizza Party!

⭐️Mon animal perdu! / My Lost Pet

⭐️ Je vous présente... / Presenting...

⭐️ Prof du jour / Teacher of the Day

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For goodness sakes, don't forget to have fun!

- Mme. Kaitlyn.

Cette ressource vous fournira 4 textes distincts, chacun sur un sport d'hiver dangereux (1. Bobsleigh, 2. Ski aérien, 3. Luge squelette et 4. Planche à neige). Chaque texte est de deux pages complètes et chacun est accompagné de 4 questions approfondies.

J'ai ajouté des corrigés 01.16.23!!

Ces textes peuvent être utilisés comme textes modèles pour l'écriture informative et descriptive et seraient d'excellentes lectures pour se connecter avec les Jeux Olympiques à venir ! Ils pourraient être utilisés comme une évaluation de la compréhension. Ils pourraient facilement être confiés à un enseignant suppléant.

Je suis éternellement reconnaissante de la confiance que vous accordez à mes produits et j'espère que celui-ci sera utile, pratique et amusant pour vous et vos élèves.

Mme Kaitlyn

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This bundle of 25 worksheets will get you through this last crazy week!

My students are very low-level and not easy to engage. My products are not babyish and are created for grades 5-8. The vocabulary and concepts are very basic; but I try to create documents that are at their maturity level. My Core French products are built around this demographic and this concept.

Here are the activities you'll find in here:

Étiquettes-cadeau

Coloriage

• "Renne"
• "Mes mitaines d'hiver"
• "Mes vêtements d'hiver"
• "Chandail de Noël moche" (Ugly Christmas Sweater)

Blank tree to decorate

Casse-tête - Les cloches de Noël

Bonhomme de neige en hiver (simple writing prompt)

Mots cachés

• "Les saisons"
• "Noël"

Relier les points

• Père Noël (x2)
• Maison de pain d'épice (x2)
• Manchot/Pingouin

Colorier par nombre

Noël: Vocabulaire à tracer

Noël: Nouveaux mots de vocabulaire

Drawing + Small text

• "Mon bas de Noël"
• "Mon plat de Noël"

Poème acrostiche Noël

Nombres et couleurs de Noël (compter et colorier ornements).

On lâche pas! Hang in there.

Mme. Kaitlyn.

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This beefy 125+ page unit on weather and seasons is perfect for your older Core French students who might not have had the luxury of learning this vocabulary and these concepts when they were supposed to. This product (and my other Core French products) are built for exactly that demographic: middle school kids who are too old and "too mature" (so they think!) to be learning these babyish concepts. If this sounds like your demographic -- WELCOME! Look no further.

I teach with a game-based model, and within this unit, you'll have full guided lesson plans showing you how to engage them at every step of the way. This document is divided in two parts: One Slide Deck features interactive games and instructional materials, and a second Slide Deck features all of your lesson plans (including classroom management suggestions, alternative plans, and differentiated models), worksheets, project instructions + success criteria, flashcards + printable games, templates, activities, and word wall vocabulary. I am not your run-of-the-mill crossword puzzles, "find-a-word" and "coloring contest" gal - these games are high energy, encourage movement and will get them (seriously) speaking in French.

Specifically, I cover (in-depth!) everything they need to know about *seasons*(including the verbs we use to talk about seasons - faire, manger, boire, porter), temperatures, weather, seasonal activities, clothing we wear in different seasons, food and drink we enjoy in different seasons, months of the year, days, etc.

Activities and games you'll find included in this mega-unit:

• 4 Coins (or Tapette à mouche) - featuring review material on seasons.

• Énigmes - seasonal riddles.

• In-depth explanation with examples and practice prompts for:

• Le verbe "faire" - and the situations where we use it in context in the present tense.

• Le verbe "manger" - and how to use it in context in the present tense.

• Le verbe "boire" - and how we use it in context in the present tense.

• Le verbe "porter" - and how we use it in context in the present tense.

• "Quel temps fait-il?" - a super fun interactive whole group whiteboard game where your students will click and be directed through a series of questions - testing their knowledge about meteorological conditions!

• "Charades saisonnières" - with explanation and guided prompts (for you!)

• "La poésie saisonnière" - A poetry-writing exercise on using our 5 senses.

• A seasonal activities matching game.

• A reflexive writing activity on seasonal preferences.

• "Des vêtements parfaits" - A worksheet for students to create their dream outfit for their favorite season (#OOTD!)

• A "J'ai... Qui a?" Card game with 28 cards featuring weather, seasons, days of the week and relevant vocabulary to this unit (and a guide sheet for you to make sure it runs smoothly!)

• "Mon cahier sur la météo" - A simple 2-page look into the daily weather and temperature that students can complete independently or as homework.

• Centres activities with direction for you on leading them. Centres include:

• An English-French matching game

• A trivia round

• Weather charades

• Season riddles

• Success criteria for final project, "Ma bande dessinée saisonnière," in which students create a comic strip featuring all 4 seasons and their changes. It comes with worksheets, templates and brainstorming prompts.

• A printable, cut-out word wall featuring 57 words to add to your current wall.

Looking for more?

• I have an ever-growing bundle with all of my Core French - FSL Documents.
• Join me on Facebook, where you'll be the first to know about new products, sales, free products and giveaways!

Here are some others for you to check out!

⭐️ Mon café Starbucks / My Starbucks Café!

⭐️ Mon pizza party! / My Pizza Party!

⭐️ Mon animal perdu! / My Lost Pet

⭐️ Je vous présente... / Presenting...

⭐️ Prof du jour / Teacher of the Day

I appreciate all of you so so much. Don't forget to have fun!

Mme. Kaitlyn.

Journée du chandail rose!

Cette ressource vous fournira tout ce dont vous avez besoin pour donner à vos élèves des occasions de discussions et de réflexions constructives sur la journée du chandail rose, l'intimidation et la défense les uns des autres. L'objectif principal de ce document est d'amener les élèves à connaître les signes d'intimidation et à savoir qu'ils peuvent être une partie du problème ou une partie de la solution. Grâce à des jeux, des discussions, du travail en équipe et des activités, les élèves se sentiront capables d'aider les autres dans des situations d'intimidation.

Ce document comprend 50 pages de matériel didactique et d'activités imprimables qui conviennent aux élèves du troisième cycle du primaire et d'âge intermédiaire en immersion ou en français (5e à 8e).

Les étudiants ont la possibilité de discuter ou de réfléchir sur des expériences vécues et sont invités à partager avec des partenaires et de petits groupes sur des sujets tels que :

• La signification de la Journée du chandail rose et pourquoi nous la célébrons dans le monde entier,
• Une définition de l'intimidation (une activité de groupe),
• Quand tenir tête à un intimidateur et quand d'autres options sont plus efficaces,
• Avoir le choix dans nos réponses lorsque nous sommes témoins ou victimes d'intimidation,
• Choses qui entravent ou aident une situation d'intimidation,
• Discussion ouverte sur le cyber-intimidation et les situations dans lesquelles nous pourrions trouver du harcèlement en ligne,
• La différence entre quelqu'un qui est un intimidateur et quelqu'un qui est juste méchant.
• Un jeu de style télévisé « Est-ce l'intimidation » où les élèves travaillent en dyade pour choisir si une situation ressemble ou non à de l'intimidation.
• Comment soutenir un victime d'intimidation?
• Quels conseils donnerons-nous à des victimes d'intimidation?
• Comment réagir si NOUS sommes intimidés?

Les fiches d'activités imprimables de cette ressource incluent :

• Qui puis-je contacter ? (Une activité sur les personnes de confiance)
• Des personnes sûres (Une activité sur les personnes de confiance)
• Comment je promets d'être un allié
• Exemples d'intimidation (sociale, verbale, physique, cyber intimidation)
• Affiche contre l'intimidation
• Activités 'Que ferais-tu' (x4)
• Affiche sur les types d'intimidation
• Grossier, méchant ou intimidant ? (Activité de catégorisation)
• Grossier, méchant ou intimidant ? (Activité de catégorisation)
• Des rôles spécifiques dans une situation intimidante
• Jeu de rôle sur l'intimidation
• Feuille de coloriage.

Répandez un peu de gentillesse - même lorsque vos élèves ne sont plus petits, il est important qu'ils continuent à recevoir ce message.

Merci merci merci!

Mme. Kaitlyn.

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Ce document est presque identique au rapport de recherche à l'exception de modifications très mineures, donc acheter les deux n'est pas pratique pour vous ! Cette étude de genre fait partie d'un ensemble grandissant, que vous pouvez trouver ici.

Voici ce que vous pouvez attendre de cette ressource :

• Diapositives pédagogiques (26 pages)

• Définissons ensemble ce qu'est un texte descriptif

• Les qualités d'un texte informatif

• Les bonnes et les mauvaises sources d'informations

• "Est-ce informatif?" Une activité pour reconnaître les textes informatifs selon les titres et les couvertures

• Une activité kinesthésique - La chasse au trésor

• Comment inspirer nos idées à partir d'une grande idée

• Comment choisir un sujet pertinent - qui nous intéresse

• Connaître les "catégories" informatives

• Comment choisir un sujet spécifique et réalisable

• Écrire avec précision et clarté

• Carnet d'élève (40 pages)

• Activités guidées, organisateurs graphiques, fiches imprimables. Voici les titres qui s'y trouvent:

• Un coup d'oeil dans mon esprit - Une activité sur les intérêts personnels

• Possibilités de sujets - Une activité pour les élèves têtus!

• Tableau SVA

• Des questions que je me pose sur mon sujet.

• Un sujet très spécifique

• Des questions brûlantes

• Ma recherche indépendante

• Mes informations BOOM!

• Mes informations recueillies

• Pistes possibles

• L'organisation de mes idées (#1 et #2)

• Comment attirer l'attention de mes lecteurs?

• Mon introduction planifiée (Avec sujets amenés, posés et divisés)

• Écriture d'un paragraphe

• Paragraphes 1, 2 et 3

• Écrire une conclusion

• Conclusion

• De quel 'capteur d'attention' il s'agit?

• Mon capteur d'attention

• Auto-évaluation + buts

• Critères de réussite

• Corrections et révisions

• Texte modèle: Le gaspillage alimentaire (1 page)

• Texte modèle: L'E-Gaming - L'avenir du divertissement (3 pages + 1 page de questions)

• Texte modèle: Le Titanic (2 pages + 2 pages de questions)

• Texte modèle (sous forme chronologique): Les frères Wright (1 page + 1 page de questions)

• Quête WEB avec questions et corrigé (excellent à laisser avec un suppléant!)

** Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage. En fait, ce document a eu une mise à jour 08.19.22. **

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

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Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

• A simple spin on the classic game of I SPY ("Cherche et trouve" ou "C'est moi l'espion") geared towards Core French/FSL students in which they are first given practice with the structure: "Est-ce que c'est..." and answering the question with the affirmative, "oui, c'est..." or the negative, "non, ce n'est pas..."

• Students are then provided an opportunity to take turns being the spy - using objects in your classroom.

• It also comes with a 11" x 8.5" placemat to laminate (or to project onto your whiteboard/Smartboard) to provide students a visual when playing the game.

• Colors, shapes, textures and prepositional phrases (left, right, on, under, behind) as well as size (big, small) are provided to give your students confidence and the vocabulary needed to make this game a hit!

• I also provide an explanation of how I use this in my Core French classroom.

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Vos élèves ont du mal à résoudre les mots complexes et techniques? Ces mini-leçons de lecture se concentrent principalement sur la résolution de vocabulaire complexe qui tend à apparaître dans ces niveaux avancés.

⁕⁕ Please see the preview for a full view of this document, with details in English. These descriptions and this product are entirely in French. ⁕⁕

J'ai remarqué que mes grands élèves de 6e année ont tendance à se décourager face au vocabulaire scientifique plus spécifique qu'ils découvrent lors de leurs recherches et dans la lecture de textes scientifiques - ils perdent leur enthousiasme, leur confiance - et une fois que cela se produit, nous sommes tous fichus ! J'ai créé cette ressource pour ces élèves qui se sentent découragés par le vocabulaire complexe, afin de les rediriger et de leur donner la confiance nécessaire pour continuer à progresser dans leur lecture - même lorsque cela devient difficile.

À mesure que les élèves grandissent, ils ont toujours besoin de stratégies de lecture; mais celles-ci sont très différentes de ce que l'on voit dans les premières années du primaire.

Les mini-leçons de cette unité se concentrent sur :

• Utiliser les indices de contexte: Lire autour d'un mot, relire une phrase et développer des stratégies efficaces pour traverser des phrases difficiles.
• La décomposition des mots: Se concentrer sur les préfixes, les suffixes et les racines.
• Les familles de mots: Trouver la racine d'un mot et l'utiliser pour comprendre des mots complexes.
• Les mots composés: Analyser les mots composés.

Chaque mini-leçon vous fournira des activités (généralement en paires) utilisant des cartes pour trier ou travailler sur une stratégie spécifique, des clés de réponse, un plan de leçon détaillé (suffisamment simple pour être laissé à un enseignant suppléant), des extraits de lecture avec questions de compréhension (avec une fiche de suivi de lecture pour évaluer un élève individuellement pendant que ses pairs lisent de manière autonome) et, surtout, des affiches vibrantes et captivantes pour offrir à vos élèves une visualisation de la stratégie en question. Je préfère projeter mes tableaux d'ancrage pour qu'ils puissent les voir numériquement, et imprimer de petites copies pour que mes élèves les aient à portée de main dans leurs classeurs. Le choix vous appartient entièrement.

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à déCouvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

Rejoignez-moi sur Facebook ! Je partage des ressources gratuites, je vous tiens au courant des soldes et des offres, et je vous invite à collaborer et à donner votre avis.

Vous pouvez gagner des Crédits TeachShare en laissant un commentaire sur tous les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en allant sur votre page Mes achats et en cliquant sur le bouton « Fournir des commentaires ». Vous gagnerez 1 crédit TeachShare pour chaque dollar dépensé !

Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

31 affiches pédagogiques colorées pour les stratégies de lecture en classe de français !

Transformez votre classe avec ces 31 affiches pédagogiques élaborées, colorées et joyeuses ! Conçues pour rappeler aux élèves les stratégies clés et aider à l'instruction des mini-leçons, ces affiches attrayantes sont un outil essentiel pour chaque enseignant de français. Chaque affiche est soigneusement créée pour offrir un soutien visuel et renforcer l'apprentissage de manière ludique et attrayante.

Caractéristiques du produit :

• Utilisation polyvalente : Ces affiches peuvent être projetées sur un tableau blanc pour l'instruction en classe entière ou imprimées et placées sur les murs ou les panneaux d'affichage pour une consultation quotidienne.
• Taille pratique : Créées sur du papier 21 x 29,7 cm pour une impression facile avec une imprimante d'école.
• Convivial pour les élèves : Un truc pour imprimer 4 affiches par page permet aux élèves d'avoir leur propre collection de mini-affiches dans leurs classeurs pour une consultation rapide et une étude.
• Couverture complète : Couvre une large gamme de sujets et de stratégies pour soutenir divers aspects de l'apprentissage du français.
• Public de collège et intermédiaire : Mes produits N'INCLUENT JAMAIS des clip-arts ou polices enfantins et sont conçus pour vos élèves plus âgés (ou ceux qui se croient plus âgés !)

Avantages :

• Renforcement visuel : Aide les élèves à se souvenir et à appliquer les stratégies apprises pendant les leçons.
• Accès facile : Les élèves peuvent facilement se référer à leur collection dans leur classeur pour l'étude autonome et les devoirs.
• Design attrayant : Les couleurs vives et les designs joyeux rendent l'apprentissage plus agréable et efficace.

Vous souhaitez que j'enseigne les mini-leçons liées à ces affiches pédagogiques ? Ne cherchez pas plus loin ! Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

Avez-vous du mal à savoir par où commencer ? Où finir ? Avez-vous de la difficulté à enseigner de plus petits morceaux afin que vos élèves sachent ce qu'on attend d'eux, afin qu'ils puissent écrire efficacement et en toute confiance ? C'est votre première année d'enseignement et vous aimez voir un modèle ou un exemple pour vous guider dans les années à venir ? Cherchez vous des critères de réussite et des modèles - Avez-vous honnêtement du mal à faire la différence, vous-même, entre les différents genres que vos élèves sont censés produire ? Cherchez pas plus loin! J'ai fait le travail pour que vous puissiez enseigner avec confiance et pour que vos élèves performent avec confiance.

Mes études de genre vous donneront suffisamment de contenu enseignable, d'activités imprimables, d'invitations de discussion et d'opportunités d'écriture guidée pour écrire avec facilité et confiance. Chacun de mes ensembles de genres commence par un contenu enseignable et des minis-leçons et réflexions intégrées pour que vos élèves partagent, participent et collaborent avec leurs pairs. Si vous n'êtes pas à l'aise avec l'enseignement des genres, c'est le produit qu'il vous faut. JE guide vos cours, VOUS le facilitez en personne.

Mes produits sont FAITS avec vos grands enfants et adolescents à l'esprit. Vous ne trouverez pas de dessins animés enfantins, de polices difficiles à lire et exagérées et vous ne trouverez pas de mots croisés et d'espace perdu. Je prends le temps de m'assurer que mes produits sont attrayants pour un groupe d'élèves plus âgés, mais toujours attrayants, engageants et à leur niveau. Ils sont créés pour les élèves de la 4e à la 8e année en milieu Immersion ou Français langue première.

Ce document est presque identique au texte descriptif à l'exception de modifications très mineures, donc acheter les deux n'est pas pratique pour vous ! Cette étude de genre fait partie d'un ensemble grandissant, que vous pouvez trouver ici.

Voici ce que vous pouvez attendre de cette ressource :

• Diapositives pédagogiques (26 pages)

  • Définissons ensemble ce qu'est un texte descriptif
  • Les qualités d'un texte informatif
  • Les bonnes et les mauvaises sources d'informations
  • "Est-ce informatif?" Une activité pour reconnaître les textes informatifs selon les titres et les couvertures
  • Une activité kinesthésique - La chasse au trésor
  • Comment inspirer nos idées à partir d'une grande idée
  • Comment choisir un sujet pertinent - qui nous intéresse
  • Connaître les "catégories" informatives
  • Comment choisir un sujet spécifique et réalisable
  • Écrire avec précision et clarté

• Carnet d'élève (40 pages)

  • Activités guidées, organisateurs graphiques, fiches imprimables. Voici les titres qui s'y trouvent:
    • Un coup d'oeil dans mon esprit - Une activité sur les intérêts personnels
    • Possibilités de sujets - Une activité pour les élèves têtus!
    • Tableau SVA
    • Des questions que je me pose sur mon sujet.
    • Un sujet très spécifique
    • Des questions brûlantes
    • Ma recherche indépendante
    • Mes informations BOOM!
    • Mes informations recueillies
    • Pistes possibles
    • L'organisation de mes idées (#1 et #2)
    • Comment attirer l'attention de mes lecteurs?
    • Mon introduction planifiée (Avec sujets amenés, posés et divisés)
    • Écriture d'un paragraphe
    • Paragraphes 1, 2 et 3
    • Écrire une conclusion
    • Conclusion
    • De quel 'capteur d'attention' il s'agit?
    • Mon capteur d'attention
    • Auto-évaluation + buts
    • Critères de réussite
    • Corrections et révisions
    • Texte modèle: Le gaspillage alimentaire (1 page)
    • Texte modèle: L'E-Gaming - L'avenir du divertissement (3 pages + 1 page de questions)
    • Texte modèle: Le Titanic (2 pages + 2 pages de questions)
    • Texte modèle (sous forme chronologique): Les frères Wright (1 page + 1 page de questions)
    • Quête WEB avec questions et corrigé (excellent à laisser avec un suppléant!)

** Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage. En fait, ce document a eu une mise à jour 08.19.22. **

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Cette ressource de 30 pages permettra à vos élèves de la 4e à la 7e année de se plonger dans du matériel significatif lié au Jour de la Terre.

Il comprend:

• 11 diapositives de contenu.
• Compréhension de lecture (4 pages) avec questions.
• Activités pour faire des choix réfléchis.
• "Reconnaître les choix réfléchis chez les autres".
• "Mes choix réfléchis".
• Invite d'écriture "Choix réfléchis".
• Activité « Machine de tri ».
• Page à colorier.
• Recherche de mots pour le Jour de la Terre ;
• Invite de vocabulaire du Jour de la Terre ;
• Labyrinthe du Jour de la Terre ;
• Ma promesse pour le Jour de la Terre ;
• Poésie acrostiche du Jour de la Terre.

Vous pouvez également trouver cette ressource en anglais, ici.

Thanks for your interest! Merci pour votre intérêt!

Brisez le banal et excitez vos élèves sur les facteurs et les multiples avec ces cartes éclair! Conçu pour les apprenants de 6e année (ou comme révision en 7e année!) et les résultats d'apprentissage de 6e année à l'ÎPÉ, ce jeu contient des questions sur :

• les nombres premiers et composés,
• les facteurs,
• les multiples,
• le plus petit multiple commun,
• le plus grand facteur commun.

Cette activité est conçue pour:

• jouer en dyades,
• comme activité de grand groupe compétitif,
• comme activité de maths guidés,
• comme révision,
• pour étudier,
• comme activité de centre.

20 cartes sont incluses.

Amusez-vous!

- Mme. K

Elevate Core French with our Mots Familiers (Sight Words) wall—vibrant cards for a dynamic bulletin board. Boost fluency through common words, aligning with standards. Transform learning with visually engaging tools.

This 41-page document contains a set of 113 vocabulary cards and 113 coordinating images as well as category titles to make up your “Word Wall” bulletin board.

There are 5 categories in this document:

• Greetings (specifically, how to interact with others)
• Conversational words and phrases (useful phrases and sentences, especially typically asked questions)
• Verbs (verbs typically seen and used in basic French)
• At school (objects found in the classroom and in the school)
• The calendar (weather, months, seasons, days of the week, etc.)

Whether you're teaching your students les mots familiers - sight words, want them to feel more confident, or are simply looking to add vocabulary to your word wall (that they'll recognize and reference!), you've come to the right place .

These are, for the most part, printer-friendly (black and white, which you or your students may choose to color!) and are printable on 8.5" x 11" either cardstock or regular white paper and look great laminated!

Looking for this, but for les "mots amis"? I've got that, too. Right here!

Looking for more engaging, game-based Core French/FSL resources for your middle school classroom? I've got you covered! Explore more items like this one:

• Mon camion-resto!
• Mon pizza party!
• Mon café Starbucks!
• Les saisons et la météo

Want it all?! This bundle includes all Core French products from my store for you to enjoy all year long!

For goodness sakes, don't forget to have fun!

Kaitlyn.

Il s'agit d'un ensemble de 56 cartes qui inciteront vos élèves à avoir des conversations profondes et significatives avec leurs pairs et qui permettront à vos élèves d'atteindre des niveaux de compréhension plus élevés. Je les utilise lorsque je travaille 1:1 dans un groupe de lecture guidée, je les utilise avec le grand groupe et le travail avec des partenaires, et je les utilise absolument dans les cercles de lecture ou les clubs de lecture. Elles touchent aux niveaux de lecture pour le 3e cycle et permettront à vos élèves de pousser plus loin leur réflexion.

Les catégories de questions qui s'y retrouvent incluent: 

• Critiquer
• Analyser
• Synthétiser
• Chercher et utiliser l'information
• Résumer
• Prédire
• Faire des liens
• Inférer

Imprimez, découpez, laminez et profitez-en!

Merci tellement pour votre intérêt et support continu. Je vous apprécie tous et toutes.

These cards are suitable for:

• Grades 5/6 Early French Immersion,
• Grades 4/5 French First Language,
• Grades 7-9 Late French Immersion/Core French.

Mme Kaitlyn.

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