Less than $5 8th Grade Reading Strategies Lesson (by price, low to high)

During their final year of middle school, 8th graders engage in preparing for high school by refining and enhancing skills acquired in previous middle school years, while also acquiring new (and frequently more challenging) abilities.

In numerous ways, 8th grade serves as a transitional year since students are anticipated to have mastered middle school skills and start evolving into “high-schoolers.” In particular, 8th graders are anticipated to be self-sufficient thinkers and doers, evaluating and articulating what they understand in both their written and spoken communication.

In the 8th grade, students further develop various skills acquired in previous grades, particularly focusing on aspects such as text evidence, language, and comparisons across different genres of text. Nonetheless, 8th graders deepen their text analyses by exploring the details and writing structures while evaluating how these aspects influence the text.

This ebook contains an in-depth guided reading lesson plan complete with activities, which takes around 90 minutes to complete. Proposed responses are also included.

Help student writers understand and read their essays from readers' perspectives with this nine page presentation. The analogy of learning to drive is used to help writers understand that reading punctuation is like obeying road signs. Includes: Many roles of a writer Visually stimulating graphics Defining Writer as Reader Practicing Writer as Reader slides (indiividual/group activity) Peer Workshopping Following the steps of reading, listening, and correcting Excellent for introducing writers' roles, peer workshopping, and understanding punctuation.

Back to School reading program made easy!

Among the lessons included are:

Accessing Reading Materials

Listening to Your Inner Voice

Reasons to Abandon Books

Leaving Tracks of Your Thinking

Different Kinds of Non-Fiction

Reading Response Journals

Creating a List of Your Reading

Book Talks

This resource is the complete first twenty days and is meant for the junior and intermediate classes. Part Fountas and Pinnell, part collaboration, this resource will help you take your students on the next step, beyond the primary level reading workshop. This is a digital accompaniment for my teacher's guides: First 20 Days of Reading - Junior/ Intermediate ELA and First 20 Days - Reading Workshop & Writing Workshop (Bundled). The bundled item is my best selling item on TeachShare!

This file includes both the PPT and a PDF version of the resource.

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Thank for taking the time to stop by and purchase this resource.

Are you trying to make theme sticky for your students? This resource includes practice worksheets for three short films under 5 minutes long: Piper, The Present, Pip available on Youtube for free. Students will love the beautiful graphics of the films, and the heart warming lessons to learn from each. I love using these films as mini lessons of about 10 minutes each or you can combine all three into a 30 minute practice session. This can be used virtually or in person, as extension activities or as direct instruction!

Piper: https://youtu.be/WIPV1iwzrzg

The Present: https://youtu.be/WjqiU5FgsYc

Pip: https://youtu.be/07d2dXHYb94

Free Bonus: Using Pixar to teach Somebody wanted, but, so then (Summary!) with answer keys.

Leap Year 2024 | Leap Day Activity | Do We Need Leap Year Socratic Seminar: In this Mini Socratic Seminar and Lesson students will mark the text of an article about Leap Year and why we have them. Then they will have a Socratic Seminar in small groups in order to discuss the essential question, “What is a leap year and is it a necessity?”

By the end of this Socratic Seminar, your students will have a deep understanding of what a Leap Year is and how to mark a text to prepare for a successful Socratic Seminar. Use this AVID Mini Socratic Seminar Lesson to increase dialogue and engagement in your classroom!

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What's Included:

• Lesson Plan with a walkthrough of all the slides and a video overview and explanation.
• What is a Leap Year Article- google doc which includes a transcript for students to mark their text and come up with questions in the margins for the Seminar. They will also add an essential question at the top, asummary at the bottom, and fill out the embedded vocabulary chart.
• Google slides- go over the lesson and discuss the process of a Socratic Seminar. The slides include embedded links for students to follow along and access required documents.
• Participant Reflection- a digital Google Sheets document for students to summarize and reflect what they learned through the Seminar.

Directions:

• Students will discuss prior knowledge they share about leap years
• Students will read the provided article and follow directions in the slides to mark the text
• Students will highlight unknown words and add these words and their definitions to their embedded vocabulary chart in the article text
• Students will come up with questions for the Socratic Seminar using Costa's Level of Thinking.
• Students will meet with a partner to clarify any confusion.
• Students will summarize the text by answering the EQ in 3-5 sentences.
• Students will review the protocol for Socratic Seminars.
• Students will use their questions and provided sentence stems to have dialogue in the Seminar.
• Students will complete a participant checklist to reflect on the seminar.

More AVID Resources

15 Commonly Confused Words J-W with engaging CCSS activities for students to learn. Includes: J-W game with fill-in-the-blank, definitions, make your own sentences/slides (individual/groups & competitive play) 2 Crossword puzzles with Commonly Confused Words 2 Word Searches with Commonly Confused Words All answer sheets included Directions and Suggestions with Extensions Words used are: 1. jewel joule 2. knew new 3. know no4. lay lie 5. loose lose6. moral morale 7. morning mourning 8. nose knows 9. none no one 10. passed past 11. pole poll 12. principal principle 13. rain reign 14. road rode15. sight site cite 16. stationary stationery 17. their there they’re 18. to too two 19. warn worn 20. weather whether Students will have fun learning these Commonly Confused Words.

Use these marking the text Instructional Practice slides with instructions to help students understand why we mark our text and learn to remember how to correctly mark a text in order to gain a deeper understanding of it's main ideas and important evidence. These slides provides step-by-step instructions to guide students in the process of marking the text!

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Directions:

• Use the 7 teach slides to explain the what and why behind marking the text.'
• Use the 9 marking the text steps to have students practice the skill through reading an article, prepping for a Socratic seminar, marking focused notes etc.

Uses:

• reading and analyzing articles
• prepping for a socratic seminar
• using the slides for practicing focused note-taking
• marking notes from any subject
• marking articles for discussion
• informational/nonfiction texts
• literature
• any subject area
• AVID
• small group help

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• adapting instruction
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• on level learners
• struggling writers
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• ESL/ENL
• Deaf Education
• Homework
• Classwork
• Homeschooling
• Bell Work
• Virtual Instruction
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This book series is great for young children as they can relate with what Franklin and his friends experience as they are growing up and helping each other. The book, Franklin Plays the Game, discusses Franklin's feelings about playing soccer, discovering that he needs to practice to improve, learning about teamwork, being a good friend, winning is not the most important thing when playing sports, etc. The comprehension questions in this product relate with the text as well as students own experiences. Images are located throughout packet to help students answer questions. As the book is being read aloud, as students are reading the book or after the book has been read, students can answer the comprehension questions in this packet.

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Arthur Lost and Found is a great book to read for students to learn about what to do in an emergency, how to advocate for oneself, being responsible, and helping others, etc. Students are presented with a variety of comprehension questions based on what happens in the book, Arthur Lost and Found. Students can answer these questions as the book is read to them, as they read the book independently or they can use the text for lookbacks once the book is finished.

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Arthur's First Sleepover is a great book to read for students to learn about trying something new, facing their fears, and going to their first sleepover, etc. Students are presented with a variety of comprehension questions based on what happens in the book, Arthur's First Sleepover. Students can answer these questions as the book is read to them, as they read the book independently or they can use the text for lookbacks once the book is finished.

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This book series is great for young children as they can relate with what Franklin and his friends experience as they are growing up and helping each other. The book, Franklin Rides a Bike, discusses Franklin learning the importance of patience, never giving up, trying his best, being a good friend, and practicing a task that is difficult, etc. The comprehension questions in this product relate with the text as well as students own experiences. Images are located throughout packet to help students answer questions. As the book is being read aloud, as students are reading the book or after the book has been read, students can answer the comprehension questions in this packet. Words that students may need help spelling when answering comprehension questions are provided in this product as well.

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Arthur Turns Green is a great book for students to read to discuss saving the planet, reducing, reusing and recycling, how you can save the planet at school, home, and in the community, etc. Students are presented with a variety of comprehension questions based on what happens in the book, Arthur Turns Green. Students can answer these questions as the book is read to them, as they read the book independently or they can use the text for lookbacks once the book is finished.

Vos élèves exploreront la stratégie de la visualisation et apprendront à intégrer cette stratégie dans leur lecture. Ce document couvre deux semaines d'atelier de lecture.

⁕⁕ Please see the preview for a full view of this document, with details in English. These descriptions and this product are entirely in French. ⁕⁕

Cette ressource est conçue pour les élèves de la 4e à la 8e année qui manquent cette stratégie et ont besoin d'aide pour s'investir et s'engager dans leur lecture. Mes produits proposent beaucoup d'apprentissage pratique et une approche ludique. Vos élèves ne rempliront PAS de fiches ici. Ils seront activement engagés et impliqués dans ces leçons, et seront plus enclins à donner le meilleur d'eux-mêmes.

Dans cette ressource, vous découvrirez 37 diapositives de contenu adaptées à vos grands élèves. Pas de polices bébé ou ridicules. Pas de clip-arts enfantins. Pas de mots croisés ou d'activités de remplissage. Je vais droit au but et vous donne tout ce dont vous avez réellement besoin pour progresser.

• 9 organisateurs graphiques
• 2 tableaux d'ancrage
• 8 textes modèles
• 8 mini-leçons prêtes à l'emploi (Je vais même jusqu'à écrire vos paroles et vous fournir tous les exemples, questions de guidage et prompts pour vous garder sur la bonne voie !)

Voici les stratégies que je couvre dans cette ressource de 37 pages :

• Introduction à la visualisation (Les élèves comprendront les bases de la visualisation et seront guidés à travers des leçons et activités modelées pour les préparer à réussir.)
• Se créer des images mentales (Les élèves comprendront comment utiliser des mots et des dessins pour partager leur perspective sur ce qu'ils lisent.)
• Visualisations en duo (Les élèves travailleront en tandem pour visualiser ce que leur partenaire lit, en alternant les rôles.)
• La grande bulle de pensée collective ! (Les élèves travailleront en groupe pour co-créer une bulle de pensée regroupant toutes leurs perspectives.)
• Le théâtre des ombres (En groupe, avec des lampes de poche, du carton et du papier, vos élèves recréeront une scène descriptive et vous offriront un spectacle d'ombres !)
• Le collage de visualisation (Les élèves créeront des collages représentant leurs visualisations d'un texte descriptif.)
• Cercles de visualisation (Les élèves travailleront ensemble en groupe pour construire collectivement du sens à partir des perceptions, pensées et visualisations de chacun sur un texte descriptif.)
• Visualiser pour comprendre (Les élèves créeront efficacement des images mentales dans 10 stations lors de cette activité de lecture et de réflexion en rotation. Complète avec des organisateurs graphiques et des exemples modelés.)

Planifier des mini-leçons efficaces nécessite beaucoup de temps et d'efforts pour créer des affiches, des textes modèles, des exemples, rédiger vos petites lectures partagées sur des post-it et planifier des activités de différenciation. Cette ressource couvrira tout cela pour vous pendant deux semaines. Alors détendez-vous et profitez de la conduite d'une mini-leçon tout en regardant vos élèves adorer le cours de français.

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Vous pouvez gagner des Crédits TeachShare en laissant un commentaire sur tous les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en allant sur votre page Mes achats et en cliquant sur le bouton « Fournir des commentaires ». Vous gagnerez 1 crédit TeachShare pour chaque dollar dépensé !

Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

Ditch the reading logs; ignite your students' analytical fire!

The dialectical journal format becomes a springboard for engaging class discussions, fostering active participation and a deeper understanding of the text. I love to use these when we read short stories or novels when I want the students to notice something, but I want them to have the joy of discovery. Someone always, inevitably, picks up on what I wanted to highlight, and the added bonus is that other students get to share their insights, too. Dialectical Journals have been a great confidence builder!

Empower Students to Analyze, Question, and Create Meaning:

• Go beyond summaries: Unlike traditional reading logs, dialectical journals encourage students to think critically about the text, prompting them to identify key quotes, analyze their significance, and connect them to their own thoughts and experiences.
• Cultivate analytical skills: Students learn to question the author's intent, evaluate evidence, formulate their own interpretations, and ask their own questions.

Everything You Need to Get Started:

• Teacher-Friendly Guide: Get a clear roadmap with a Teacher's Guide featuring an introduction lesson for dialectical journals/lesson suggestions.
• Modeling & Practice: A sample journal page is included to model and practice the dialectical journal process with your students.
• Ready-to-Use Dialectical Journals: Choose from Fiction or Nonfiction templates, easily printed as a weekly journal or stand-alone pages. Both formats include:
  • Journal Cover Page
  • Ideas/Concepts to Consider Page to prime students' thinking
  • 5 Journal Pages for efficient printing
  • Weekly Summary Page to encourage reflection and synthesis
• Flexible & Adaptable: A PDF print version and Google Slides access (for all student pages) is included for a seamless transition into your existing classroom workflow.
• Easy Assessment: Scoring Rubric (suitable for both fiction and nonfiction) simplifies grading and provides clear expectations for students.

I hope you'll find this resource as valuable in your classroom as I have in mine, and I hope it makes your teacher life a little bit easier in the process!

Vos élèves exploreront la stratégie de faire des liens et apprendront à intégrer cette stratégie dans leur lecture. Ce document couvre deux semaines d'atelier de lecture.

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Cette ressource est conçue pour les élèves de la 4e à la 8e année qui manquent cette stratégie et ont besoin d'aide pour s'investir et s'engager dans leur lecture. Mes produits proposent beaucoup d'apprentissage pratique et une approche ludique.
Dans cette ressource, vous découvrirez 34 diapositives de contenu adaptées à vos "grands". Pas de polices enfantines ou ridicules. Pas de clip-arts bébé. Pas de mots croisés ou d'activités de remplissage. Je vais droit au but et vous donne tout ce dont vous avez réellement besoin pour progresser.

• 9 organisateurs graphiques
• 6 tableaux d'ancrage (à imprimer ou à utiliser comme affiches numériques pour les activités)
• 8 textes modèles (Pas besoin de chercher des lectures partagées dans votre bibliothèque. Ils sont tous ici !)
• 6 mini-leçons (Je vais même jusqu'à écrire vos paroles et vous fournir tous les exemples, questions de guidage, et prompts pour vous garder sur la bonne voie !)

Voici les stratégies que je couvre dans cette ressource de 30 pages :

• Connexions texte-à-soi (Les élèves découvriront comment connecter leurs lectures à leur vie personnelle et à leurs expériences passées grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• Connexions texte-à-texte (Les élèves découvriront comment connecter leur lecture à une autre qu'ils ont faite et établir des similitudes et des différences grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• Connexions texte-à-monde (Les élèves découvriront comment se connecter aux grands événements mondiaux, aux personnes et aux faits historiques grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• La chaîne des connexions (Les élèves assembleront ce qu'ils ont appris dans cette activité kinesthésique où ils construiront des connecteurs en chaîne avec leurs camarades de classe grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• La toile des connexions (Les élèves travailleront en groupes pour créer une grande carte mentale sur du papier affiche afin de construire autant de connexions que possible avec un texte donné.)
• La casse-tête des connexions (Les élèves travailleront en groupes pour lire des extraits d'un texte plus long et comparer leurs connexions avec d'autres groupes pour trouver des similitudes.)

Planifier des mini-leçons efficaces nécessite beaucoup de temps et d'efforts pour créer des affiches, des textes modèles, des exemples, rédiger vos petites lectures partagées sur des post-it et planifier des activités de différenciation. Cette ressource couvrira tout cela pour vous pendant deux semaines. Alors détendez-vous et profitez de la conduite d'une mini-leçon tout en regardant vos élèves adorer le cours de français.

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

Explorez la stratégie de prédiction avec 5 leçons captivantes pour les élèves de 4e à 8e années!

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Préparez vos élèves de 4e à 8e année à maîtriser la stratégie de prédiction et à l'appliquer dans leur lecture. Ce produit complet comprend 5 leçons de lecture, des tableaux d'ancrage, des lectures modélisées, des compréhensions écrites, des activités et des organisateurs graphiques – avec des organisateurs supplémentaires pour prolonger cette stratégie. Idéal pour les élèves ayant besoin de renforcer cette compétence et de s'engager davantage dans leur lecture.

Caractéristiques du produit :

• 7 organisateurs graphiques pratiques : Utilisables avec les leçons ou de manière autonome.
• 5 graphiques d'ancrage : À imprimer ou utiliser comme affiches numériques pour les activités.
• 14 textes modélisés (!!) : Pas besoin de chercher des lectures dans votre bibliothèque. Tout est inclus ici, des lectures à haute voix, lectures partagées, lectures en binôme, lectures indépendantes et compréhensions écrites. Vous n'avez besoin d'aucun autre texte !
• 5 mini-leçons : Scripts détaillés, exemples, questions-guides et suivi pour vous accompagner tout au long des leçons.

Stratégies couvertes dans cette ressource de 38 pages :

• Utiliser des indices pour écrire : Les élèves découvriront comment utiliser des indices comme les illustrations, les titres et les mots-clés pour les aider à prédire la suite, via une pratique modélisée et partagée pour les aider à organiser leurs pensées.
• Prédire avec un texte plus long : Les élèves apprendront à connecter les indices contextuels et leurs expériences personnelles pour formuler des prédictions réfléchies, grâce à une pratique modélisée et partagée ainsi qu'une compréhension écrite.
• Démarreurs de prédictions : Les élèves apprendront à créer efficacement des prédictions en utilisant des amorces de phrases solides comme base, à travers une pratique modélisée et partagée, des graphiques d'ancrage et une activité de lecture indépendante.
• Les indices contextuels et linguistiques : Les élèves découvriront la stratégie consistant à utiliser des indices contextuels et linguistiques dans un texte pour développer leurs prédictions, via une pratique modélisée et partagée, des graphiques d'ancrage et des organisateurs graphiques pour les aider à structurer leurs pensées.
• Utiliser les preuves textuelles : Les élèves apprendront à trouver et à utiliser des preuves textuelles pour étayer leurs prédictions, assurant ainsi clarté, concision et précision, grâce à des lectures modélisées et partagées, des graphiques d'ancrage, des organisateurs graphiques et une compréhension écrite.

Cette ressource facilite la planification de leçons efficaces en vous fournissant tout ce dont vous avez besoin pour deux semaines d’enseignement. Profitez de l'enseignement et voyez vos élèves s’épanouir en classe de français !

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Vous pouvez gagner des Crédits TeachShare en laissant un commentaire sur tous les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en allant sur votre page Mes achats et en cliquant sur le bouton « Fournir des commentaires ». Vous gagnerez 1 crédit TeachShare pour chaque dollar dépensé !

Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

Explorez les inférences avec 6 leçons captivantes pour les élèves de 4e à 8e années !

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Préparez vos élèves de 4e à 8e année à maîtriser la stratégie des inférences et à l'appliquer dans leur lecture. Ce produit complet comprend 6 leçons de lecture, des activités pratiques, des graphiques, des lectures modélisées, des compréhensions écrites et des organisateurs graphiques. Idéal pour les élèves ayant besoin de renforcer cette compétence et de s'engager davantage dans leur lecture.

Caractéristiques du produit :

• 7 organisateurs graphiques pratiques : Utilisables avec les leçons ou de manière autonome.
• 2 tableaux d'ancrage : À imprimer ou utiliser comme affiches numériques pour les activités.
• Extraits variés : Cartes de tâches, amorces de phrases, mini-textes, ainsi que des lectures longues, des fiches de lecture, des questions et des clés de correction incluses. Aucun livre ou extrait supplémentaire nécessaire : tout est fourni.
• 6 mini-leçons : Scripts détaillés, exemples, questions-guides, et suivi pour vous guider tout au long des leçons.

Stratégies couvertes dans cette ressource de 42 pages :

• Ce qu'il y a dans le sac : Introduction au concept des inférences à travers une activité basée sur des objets concrets pour faire des déductions.
• Inférences de sacs mystères : Activité de regroupement de profils et d'identités à partir d'objets trouvés dans des sacs appartenant à 12 personnages fictifs, avec cartes visuelles et organisateurs graphiques pour aider les élèves à travailler de manière autonome.
• Inférences des phrases de départ : Activité avec amorces de phrases pour extraire des détails et des indices, et écrire ses propres amorces.
• Inférences sur les traits de caractère : Détermination des traits de caractère à partir des indices du texte, avec 24 cartes scénarios et une fiche de travail détaillée pour la pratique en lecture indépendante.
• Faire des inférences/déductions (Partie 1) : Activité basée sur des stations pour faire des inférences à partir d'un texte court, avec graphique d'ancrage et activité de compréhension écrite.
• Faire des inférences/déductions (Partie 2) : Pratique des inférences à plus grande échelle avec des textes plus longs, incluant une compréhension écrite et une fiche d'évaluation. Activités de groupe pour montrer les multiples façons d’inférer et la diversité des inférences.

Cette ressource facilite la planification de leçons efficaces en vous fournissant tout ce dont vous avez besoin pour deux semaines d’enseignement. Profitez de l'enseignement et voyez vos élèves s’épanouir en classe de français !

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

Vos élèves exploreront la stratégie d'activer leurs connaissances préalables (schéma) et apprendront à intégrer cette stratégie dans leur lecture. Ce document couvre 6 leçons complètes d'atelier de lecture, des affiches, des activités et des organisateurs graphiques pour continuer cette stratégie.

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Dans cette ressource, vous découvrirez 38 diapositives de contenu adaptées à vos grands élèves. Pas de polices mignonnes ou ridicules. Pas de cliparts enfantins. Pas de mots croisés ou d'activités de remplissage. Je vais droit au but et vous donne tout ce dont vous avez réellement besoin pour progresser.

• 7 organisateurs graphiques pratiques (à utiliser avec ces leçons ou séparément)
• 3 tableaux d'ancrage (à imprimer ou à utiliser comme affiches numériques pour les activités)
• 8 textes modèles (Pas besoin de chercher des lectures partagées dans votre bibliothèque. Ils sont tous ici ! Beaucoup sont accompagnés de questions de compréhension ou d'activités sur fiches. Ce document signifie que vous n'avez besoin d'aucun autre texte.)
• 6 mini-leçons (Je vais même jusqu'à écrire vos paroles et vous fournir tous les exemples, questions de guidage, et prompts pour vous garder sur la bonne voie !)

Voici les stratégies que je couvre dans cette ressource de 38 pages :

• Se servir de connaissances préalables (Les élèves découvriront comment connecter leurs lectures à ce qu'ils savent déjà grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• Comment activer mes connaissances (Les élèves découvriront comment connecter des expériences émotionnelles pour empathiser, sympathiser et comprendre les textes grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• Activer nos connaissances antérieures (Les élèves découvriront comment utiliser les indices du texte, tels que les titres, sous-titres et images pour se connecter avant de commencer leur lecture grâce à des pratiques modelées et partagées, des affiches et des organisateurs graphiques pour organiser leurs pensées.)
• La tempête d'idées (Les élèves apprendront la stratégie d'utiliser un réseau de brainstorming pour puiser dans leurs connaissances préalables avec l'aide d'une affiche et d'un script.)
• La tempête d'idées à pied (Les élèves travailleront en groupes dans cette activité kinesthésique en rond pour construire des connaissances préalables grâce à la discussion et à la collaboration.)
• La stratégie P-P-P (Les élèves travailleront en petits et grands groupes pour penser, pairer, partager et co-créer le sens et la compréhension d'un concept avant de se plonger dans une lecture, et après.)

Planifier des mini-leçons efficaces nécessite beaucoup de temps et d'efforts pour créer des affiches, des textes modèles, des exemples, rédiger vos petites lectures partagées sur des post-it et planifier des activités de différenciation. Cette ressource couvrira tout cela pour vous pendant deux semaines. Alors détendez-vous et profitez de la conduite d'une mini-leçon tout en regardant vos élèves adorer le cours de français

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

Rejoignez-moi sur Facebook ! Je partage des ressources gratuites, je vous tiens au courant des soldes et des offres, et je vous invite à collaborer et à donner votre avis.

Vous pouvez gagner des Crédits TeachShare en laissant un commentaire sur tous les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en allant sur votre page Mes achats et en cliquant sur le bouton « Fournir des commentaires ». Vous gagnerez 1 crédit TeachShare pour chaque dollar dépensé !

Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

Affiches pédagogiques, mini-leçons, activités et TOUS les textes pour enseigner les stratégies de réparation en lecture conçus pour les élèves du primaire et du secondaire !

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Libérez le potentiel de compréhension en lecture de vos élèves avec ce document complet de 54 pages, conçu pour enseigner 10 stratégies essentielles de réparation. Cette ressource regorge de mini-leçons engageantes, d'affiches pédagogiques détaillées, de tous les extraits et textes nécessaires, d'activités interactives et de graphismes pour enseigner efficacement les stratégies suivantes :

• Relire
• Lire la suite
• Visualiser
• Résumer
• Lire à voix haute
• Se questionner
• Chercher les indices
• Vérifier sa compréhension
• Ajuster sa vitesse
• Discuter de sa lecture

Caractéristiques clés :

• Mini-leçons : Chaque stratégie comprend une mini-leçon bien structurée avec des objectifs clairs, des scripts pour les enseignants et des instructions détaillées.
• Affiches pédagogiques : Supports visuels pour soutenir la compréhension et la rétention des élèves, incluant des versions grand format et miniatures pour les classeurs des élèves.
• Extraits et textes : Passages soigneusement sélectionnés correspondant à chaque stratégie, offrant des applications concrètes et des opportunités de pratique.
• Activités interactives : Tâches engageantes et exercices qui renforcent chaque stratégie, favorisant l'apprentissage actif et la participation.
• Graphismes : Outils pour aider les élèves à organiser leurs pensées et suivre leur progression en compréhension.
• Signet pour les élèves : Outil de référence pratique résumant les 10 stratégies, idéal pour un accès rapide pendant la lecture autonome.

Modèle de Libération Progressive : Cette ressource suit un modèle de libération progressive, garantissant que les élèves gagnent en confiance et en autonomie dans l'utilisation de chaque stratégie. Avec des instructions scriptées pour les enseignants, vous pouvez guider vos élèves en douceur de la pratique guidée à l'application indépendante.

Améliorez les compétences en compréhension en lecture de votre classe et favorisez l'amour de la lecture avec cette ressource d'enseignement tout-en-un. Idéale pour les éducateurs du primaire et du secondaire à la recherche d'une solution efficace et facile à mettre en œuvre pour améliorer les capacités de lecture de leurs élèves.

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

Rejoignez-moi sur Facebook ! Je partage des ressources gratuites, je vous tiens au courant des soldes et des offres, et je vous invite à collaborer et à donner votre avis.

Vous pouvez gagner des Crédits TeachShare en laissant un commentaire sur tous les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en allant sur votre page Mes achats et en cliquant sur le bouton « Fournir des commentaires ». Vous gagnerez 1 crédit TeachShare pour chaque dollar dépensé !

Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

Explorez les stratégies de lecture avec 6 leçons captivantes sur comment ressortir les informations clés et résumer un texte!

⁕⁕ Please see the preview for a full view of this document, with details in English. These descriptions and this product are entirely in French. ⁕⁕

Préparez vos élèves de 4e à 8e année à découvrir la stratégie de repérage des informations importantes et de résumé des éléments clés. Ce produit complet couvre 6 leçons de lecture, des activités interactives, des graphiques, des lectures modélisées, des compréhensions écrites, et des organisateurs graphiques. Idéal pour les élèves qui ont besoin de s'engager davantage dans leur lecture.

Caractéristiques du produit :

• 6 leçons pratiques : Chaque leçon est détaillée avec des exemples, des questions guidées et des scripts pour vous faciliter l'enseignement.
• 6 organisateurs graphiques (+ 2 supplémentaires pour la courbe narrative) : Aident à structurer les idées et à clarifier les concepts.
• 5 tableaux d'ancrage : À imprimer ou utiliser comme affiches numériques pour les activités.
• Extraits variés : Cartes de tâches, amorces de phrases, mini-textes et lectures longues, avec questions et clés de correction incluses.
• Évaluations formelles : Une évaluation complète pour mesurer les compétences de vos élèves en résumé et analyse d'informations clés.

Stratégies couvertes dans cette ressource de 39 pages :

• Introduction aux éléments importants : Présentation des clés pour identifier les informations essentielles dans un texte, avec un graphique d'ancrage et une activité brise-glace amusante sur Le Petit Chaperon Rouge.
• Identification des éléments importants : Activité avec bandes de phrases pour trier les informations importantes et non importantes, avec organisateurs graphiques et lectures modélisées.
• Réécriture d'un texte : Techniques de résumé pour clarifier et condenser les informations importantes, avec textes modèles et graphiques d'ancrage.
• Trouver les idées principales : Activité d'annotation pour filtrer les informations et clarifier la compréhension, avec une activité de tri incluse.
• Parties de l'intrigue narrative : Apprentissage de la courbe narrative pour relier les informations clés à la structure de l'intrigue, renforçant la compréhension en lecture et en écriture.
• Résumer pour comprendre : Activité basée sur des stations avec 8 extraits variés pour tester les compétences de résumé, accompagnée d'un organisateur graphique pour le secrétaire de l'équipe.
• Évaluation formelle : Lecture, annotation, traçage sur une courbe narrative, et résumé concis du texte, avec clé de correction incluse.

Cette ressource est conçue pour simplifier votre planification et vous offrir tout le nécessaire pour deux semaines de leçons efficaces. Profitez de l'enseignement et observez vos élèves s'épanouir en classe de français !

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Mme Kaitlyn