8th Grade French Resources (by date, oldest first)

Avez-vous du mal à savoir par où commencer ? Où finir ? Avez-vous de la difficulté à enseigner de plus petits morceaux afin que vos élèves sachent ce qu'on attend d'eux, afin qu'ils puissent écrire efficacement et en toute confiance ? C'est votre première année d'enseignement et vous aimez voir un modèle ou un exemple pour vous guider dans les années à venir ? Cherchez vous des critères de réussite et des modèles - Avez-vous honnêtement du mal à faire la différence, vous-même, entre les différents genres que vos élèves sont censés produire ? Cherchez pas plus loin! J'ai fait le travail pour que vous puissiez enseigner avec confiance et pour que vos élèves performent avec confiance.

Mes études de genre vous donneront suffisamment de contenu enseignable, d'activités imprimables, d'invitations de discussion et d'opportunités d'écriture guidée pour écrire avec facilité et confiance. Chacun de mes ensembles de genres commence par un contenu enseignable et des minis-leçons et réflexions intégrées pour que vos élèves partagent, participent et collaborent avec leurs pairs. Si vous n'êtes pas à l'aise avec l'enseignement des genres, c'est le produit qu'il vous faut. JE guide vos cours, VOUS le facilitez en personne.

Mes produits sont FAITS avec vos grands enfants et adolescents à l'esprit. Vous ne trouverez pas de dessins animés enfantins, de polices difficiles à lire et exagérées et vous ne trouverez pas de mots croisés et d'espace perdu. Je prends le temps de m'assurer que mes produits sont attrayants pour un groupe d'élèves plus âgés, mais toujours attrayants, engageants et à leur niveau. Ils sont créés pour les élèves de la 4e à la 8e année en milieu Immersion ou Français langue première. Que ce soit Halloween ou non, cette ressource vous couvrira avec des modèles, des exemples, des imprimables, etc.

Cette étude de genre fait partie d'un ensemble grandissant, que vous pouvez trouver ici.

• Il s'agit d'une ressource de 44 pages qui permettra d'enseigner la bande dessinée en toute confiance ! La moitié de ce document est constituée de diapositives pédagogiques avec des exemples, des jeux et des travaux de groupe.
• L'autre moitié est constituée d'activités permettant aux élèves de développer leur propre bande dessinée.
• Ce document contient tout ce dont vous avez besoin pour enseigner à vos élèves la bande dessinée. Des tonnes d'organisateurs graphiques, d'invitations, d'activités, d'amorces et d'instructions étape par étape afin qu'ils puissent travailler de manière autonome pendant que vous travaillez avec ceux qui ont le plus besoin de vous.

Voici ce que vous pouvez attendre de cette ressource :

• 20 diapositives d'enseignement

• Intro à la B.D. (ses caractéristiques)

• Vocabulaire de B.D. (séquence, image, légende, dialogue, planche, bande (strip), vignette (case), style, thème, message, couleurs froids, chauds...)

• Jeu: Quelle partie de la B.D. est-ce?

• Les activités sur les onomatopées

• Carnet d'élève de 20 pages

• activités guidées, organisateurs graphiques, fiches imprimables. Comme:

• Traits de personnalité

• Dialogue selon personnalité

• Profils des personnages

• Qui suis-je? - découvrir sa personnalité

• Forces et faiblesses des personnages

• Que dirait-il?

• Le langage corporel

• Quoi dire?

• Des bulles d'inspiration!

• Des costumes d'inspiration!

• Des bulles à découper

• Des onomatopées à découper

• La scène

• Développer la scène avec les 5 sens

• Les caractéristiques de l'endroit

• Ma B.D. planifiée (selon la courbe narrative)

• 4 planches vierges modèles (soit à utiliser comme tel ou à découper).

Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage - et dès que je vois un besoin avec mes élèves de 5e et 6e.

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Middle schoolers dive into reading, writing, and speaking, culminating in the exciting challenge of designing their very own Food Truck. Watch language skills soar in this engaging, hands-on experience!

This MEGA (in size and popularity!) 76-page document contains everything you could possibly need to comfortably, confidently (and with as little effort as humanely possible) lead a long-term unit with your low-vocabulary middle-schoolers needing a high interest BOOST.

Tired of finding documents that are too advanced for your Core French/FSL kids or babyish and full of cartoon-y, childish clipart? This frustration is what gave me an epiphany 3 short years ago. Are you, too, losing the buy-in before you even JUMP in? Created with middle school in mind, this unit of activities, games, vocabulary and content, communication prompts, lesson plans, worksheets and templates will get your kids saying "Je vais prendre..." "Quelle est ta nourriture préférée?" and "Dans mon camion-resto, je servirai..." in two shakes of a lamb's tail!

My Core French products are high engagement, low-level. This 76-page document has everything you need to effectively engage your students to build the vocabulary needed to become confident enough to create something that will WOW you!

Students are provided with roughly 14 days of fun and engaging activities:

• 28 Slides with animated, engaging content and "messages."

• 1 x Kahoot link is included

• 3 x "Wheel Decide" links are included

• 42 page teaching document with:

• Detailed lesson plans and suggested activities,

• Worksheets,

• Vocabulary cards + games,

• Templates for food truck creation,

• Rubrics (French and English included),

• Activities to promote discussion with a partner,

• Money math activities,

• Mock menus,

• Skits,

• Artistic activities...

• ... and much more!

What sorts of themes/activities are included?

• Money (cost) and numbers,
• Ordering, recommending and asking questions,
• Creating menu items and designing a menu,
• Creating a logo and a company name,
• Curb appeal,
• Stating preferences,
• Designing a food truck,
• Making choices about details,
• Determining meal categories,
• Numerous oral activities!

Your students will create their very own Food Truck - with Core-French friendly materials to help you along the way.

If you're on the hunt for more game-based learning and project-based learning for your hard-to-reach, hard-to-impress middle-schoolers, have no fear! I've got a bundle with all of it right here.

Here are some others for you to check out!

⭐️ Mon café Starbucks / My Starbucks Café!

⭐️ Mon pizza party! / My Pizza Party!

⭐️Mon animal perdu! / My Lost Pet

⭐️ Je vous présente... / Presenting...

⭐️ Prof du jour / Teacher of the Day

You can also earn TeachShare CREDITS by leaving feedback on any of the products you purchase. You can do so by going to MY PURCHASES and clicking on the "Provide Feedback" button. You will earn 1 TeachShare Credit for every dollar you spend!

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For goodness sakes, don't forget to have fun!

- Mme. Kaitlyn.

This 80+ page, highly visual, very engaging resource has everything you could possibly need to effectively teach - and reach - your low-level middle schoolers who crave games, interaction and movement to keep them interested in learning a new language. My products are geared towards middle-schoolers from grades 4 through 8 and focus heavily on game-based learning, collaboration -- and build independence.

This resource includes your lesson plans for the entire unit, a word wall, "messages du jour," a slide deck, games, activities, worksheets, modelled examples and templates to differentiate your instruction for all levels of learners. I provide you with prompts, suggestions, classroom management ideas and ways to push their learning. Extra "filler activities" are also provided for "those days." ;)

This unit focuses heavily on the terms "pareil," "différent," "différences," "similitudes," "le même," and the négation "ne... pas." It revisits and consolidates vocabulary relating to colours, clothing, body parts, birthdays, pastimes and interests.

In this document, you will find:

35 Teachable Slides (within the Slide Deck) which includes:

• A revision of color vocabulary;
• Prompts for asking and answering questions about clothing;
• A revision for clothing vocabulary;
• Skits of conversations relating to the vocabulary;
• Activities for students to find similarities and differences with people;
• "Trouver les différences" type activities;
• Numerous models (used as shared reading) of mini biographies;
• A simple game "Toucher l'image" to choose the proper vocabulary;
• A simple game "Trouver l'intrus" to find the "odd duck;"
• 5 modeled examples for final project "Je vous présente."

7 days of lesson plans (+ more)

• 60 minute lesson plans provided with prompts for students and tips to engage low-level and low-motivation students;
• Games and activities suggested to get your class moving and interested in your lesson;
• Explicit instruction (for you) on how to lead the lesson, the timeframes for the lessons, and instructions for the worksheets and activities;
• Instructions on how to use the Slide Deck and the included activities and prompts;
• Instructions for final project;
• Recommendations and suggestions for high-achievers and early-finishers to keep them motivated in French content;
• "Mur de mots" included (images + words) to place on your wall as a visual aid.

42 pages of worksheets, activities and games

• "Me voici!" - A worksheet on describing themselves;
• "Bingo!" - Teacher copy with call-out cards and a spin on the classic game;
• 6 different clothing bingo cards;
• "Mon propre Bingo!" - A blank template used as an extension activity.
• "Mon propre Bingo!" - Word list
• "Dans ma garde-robe" - A personal-sized clothing word wall for students;
• 2 "Trouvez les différences" games;
• "Que préfères-tu?" - A partner game to practice speaking, listening, and recording preferences;
• "#OOTD - La tenue du jour" - An independent activity on building a dream outfit!;
• "Pareil ou différent?" - A guessing game on describing and comparing clothing (with game boards);
• "Pareil ou différent?" - A word and phrase bank;
• "Pareil ou différent?" - A blank template used as an extension activity;
• "Mon ami" - An infographic worksheet to record details about a friend;
• "Similitudes et différences" - A worksheet on finding similarities and differences (similar to Guess Who?);
• "École Charlevoix" - A skit for students to practice in large group and in partners;
• "Qui est-ce?" - A "Guess-Who?" style game with game boards;
• "Qui est-ce?" - A blank template used as an extension activity;
• "Moi et mon ami(e)" - A comparison activity;
• "Entrevue avec un(e) ami(e)" - A conversation-based activity in partners;
• "Quelle est la forme différente?" - A low-level activity (filler);
• "Quelle est la grandeur différente?" - A low-level activity (filler);
• "Pareil ou différent?" - A low level activity (filler).

Avez-vous du mal à savoir par où commencer ? Où finir ? Avez-vous de la difficulté à enseigner de plus petits morceaux afin que vos élèves sachent ce qu'on attend d'eux, afin qu'ils puissent écrire efficacement et en toute confiance ? C'est votre première année d'enseignement et vous aimez voir un modèle ou un exemple pour vous guider dans les années à venir ? Cherchez vous des critères de réussite et des modèles - Avez-vous honnêtement du mal à faire la différence, vous-même, entre les différents genres que vos élèves sont censés produire ? Cherchez pas plus loin! J'ai fait le travail pour que vous puissiez enseigner avec confiance et pour que vos élèves performent avec confiance.

Mes études de genre vous donneront suffisamment de contenu enseignable, d'activités imprimables, d'invitations de discussion et d'opportunités d'écriture guidée pour écrire avec facilité et confiance. Chacun de mes ensembles de genres commence par un contenu enseignable et des minis-leçons et réflexions intégrées pour que vos élèves partagent, participent et collaborent avec leurs pairs. Si vous n'êtes pas à l'aise avec l'enseignement des genres, c'est le produit qu'il vous faut. JE guide vos cours, VOUS le facilitez en personne.

Mes produits sont FAITS avec vos grands enfants et adolescents à l'esprit. Vous ne trouverez pas de dessins animés enfantins, de polices difficiles à lire et exagérées et vous ne trouverez pas de mots croisés et d'espace perdu. Je prends le temps de m'assurer que mes produits sont attrayants pour un groupe d'élèves plus âgés, mais toujours attrayants, engageants et à leur niveau. Ils sont créés pour les élèves de la 4e à la 8e année en milieu Immersion ou Français langue première.

Cette étude de genre fait partie d'un ensemble grandissant, que vous pouvez trouver ici.

Ce document étudie en profondeur la poésie et l'expression poétique.

Voici ce que vous pouvez attendre de cette ressource :

• Diapositives d'enseignement (73 pages)

• Définissons ensemble ce qu'est la poésie et les poètes

• Explication sur les schémas de rimes, les strophes, les vers, les syllabes

• Explication sur les dispositifs littéraires et les figures de style (comparaisons, métaphores, onomatopées)

• Discussion sur le thème

• Minis-poèmes modèles

• Invitations + discussions

• Activités sur la différenciation des trois schémas de rimes

• Activités sur la différenciation des métaphores des comparaisons

• Jeu kinesthésique sur les syllabes

• Explication des haïkus et acrostiches

• Poème décortiqué!

• Activités sur la planification + organisation des idées

• Un poème guidé - sa création, sa révision, son amélioration étape par étape comme texte modèle

• Étapes d'amélioration et de révision.

• Carnet d'élève (37 pages)

• Rendre un texte poétique

• Réfléchir pour écrire de la poésie (7 activités réflexives personnelles pour encourager une pensée poétique et générer des idées créatives).

• Sois dans la zone

• La musique et les figures de style

• Haïku (2 activités)

• Quintain

• Diamante (3 activités)

• Poème biographique (2 activités)

• Tanka

• Acrostiche (2 activités)

• Poème allitératif

• Le poème-pensée

• Investigation des mots (un mini-dictionnaire du vocabulaire de la poésie)

• Mon poème tout garni

• Projet final: Mon anthologie

• Détails du projet

• Critères de réussite

• Activité de pré-écriture

• Brouillons + listes de vérification (x4)

• Évaluation par les pairs

** Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage. En fait, ce document a eu une mise à jour 05.05.23**

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Classroom management in a middle school Core French classroom can be dicey! That's why I engage my students as much as possible to keep em' on their toes! Prof du jour is a part of my everyday routine, where a different student each day is given the opportunity to lead the discussions with their peers and to give them confidence in French. Sit back and watch the magic!

This isn't just a run-of-the-mill calendar! My Prof du jour is at the command desk and interacts with their peers and the Google Slides. Here are some activities that my Grades 4, 5 and 6 students actively use found in this document:

• Complete Calendar (drag & drop icons) for SEPTEMBER 2024 - JUNE 2025.

• Weather, time of day, days of the week, and terms like "yesterday," "today," and "tomorrow."

• Two versions available: One has the Sunday start and another has the Monday start, depending on how you prefer to view your calendar with your students.

• A Wheel Decide question prompter (which you can edit by removing or adding questions your students are working on).

• An "I SPY" prompter (a favorite in ALL of my classes).

• A "GUESS WHO?" prompter.

• A Franco DJ Music activity (great for explaining why they like/dislike something with sentence starters).

In addition to the calendar: This resource provides 27 fresh and fun ideas that can be easily incorporated into your lessons, designed to give students the opportunity to step into the role of "Prof du jour" and lead their peers in interactive activities.

These activities are perfect for students in Grades 4 to 8 and will foster an engaging, positive classroom atmosphere where students feel comfortable practicing their French language skills. Whether you want to boost participation, improve active listening, or simply add some energy to your class, these ideas are versatile and adaptable to different classroom dynamics. With no prep required, they can be used spontaneously to keep students on their toes and excited to take part.

How This Resource Benefits Your Classroom:

• Student-Led Learning: Gives students the opportunity to take ownership of their learning by stepping into the "Prof du jour" role, building leadership skills and confidence.
• Encourages Speaking & Participation: Each activity is designed to maximize speaking opportunities, ensuring every student gets a chance to practice conversational French in a supportive environment.
• Promotes Active Listening: Activities challenge students to listen closely to their peers, reinforcing vocabulary, comprehension, and communication skills.
• Engaging & Fun: The activities use a mix of movement, music, games, and questions to keep students engaged and motivated to participate.
• No Prep Required: All activities are spontaneous and flexible, allowing you to use them anytime without prior preparation.
• Supports a Judgment-Free Environment: By allowing students to lead, the classroom becomes a space where students feel comfortable making mistakes and learning from one another without pressure.

What’s Included:

In addition to your yearly calendar with interactive daily slides, this resource provides a list of 30 easy-to-implement activities, including:

• Question & Answer Games (e.g., "Would You Rather?" or "Rapid Fire") that encourage quick thinking and verbal responses in French.
• Movement-Based Activities (e.g., "Jacques a dit" or "Stand If…") that combine physical activity with language practice, making learning active and engaging.
• Memory & Listening Challenges (e.g., "True or False" or "What's Missing?") that help students sharpen their listening skills while reinforcing key vocabulary and phrases.
• Vocabulary Boosters (e.g., "Category Challenge" or "French Word of the Day") that encourage students to think creatively and expand their language knowledge.
• Visual & Creative Tasks (e.g., "Quick Draw" or "Pictionary") that blend art and language, offering a break from traditional speaking activities while still reinforcing comprehension.

Why Teachers Will Love It:

• Flexible & Adaptable: Each activity can be adapted to suit your classroom’s needs, whether you're working with beginners or more advanced learners.
• Encourages Positive Risk-Taking: By giving students the chance to lead, this resource helps them become more comfortable with speaking French in front of their peers, promoting a positive learning environment.
• Sparks Joy in Learning: These activities add an element of fun to your Core French lessons, breaking up the routine and keeping students engaged and excited to participate.
• Great for Class Warm-Ups or Wrap-Ups: Use these quick, easy activities at the beginning or end of class to energize your students or reinforce what they’ve learned.
• Perfect for All Levels: Whether you're teaching a class of beginners or more experienced students, the activities can be adjusted to suit various language proficiencies.

How to Use:

Simply choose an activity, explain it briefly to the "Prof du jour," and let them take the lead. Each activity is designed to be intuitive and easy to facilitate, so even without notice, the student leader can jump into their role confidently. You can rotate the "Prof du jour" daily or weekly, giving every student the opportunity to shine and grow in their speaking abilities.

Mme Kaitlyn.

You can earn TeachShare CREDITS by leaving feedback on any of the products you purchase. You can do so by going to MY PURCHASES your page and clicking on the "Provide Feedback" button. You will earn 1 TPT Credit for every dollar you spend!

This bundle features a zipped version, as opposed to the original, Google Drive version. If you prefer accessing via your Google Drive, access the exact same document here.

Clicking on the link above will show you previews and more information about the different products in this mega bundle!

If you teach Core French (FSL) to grades 4-8 and struggle to engage, interest and get them excited about French, then this is the bundle for you. It contains every single Core French product from my store.

My students have been known as low-level and require high levels of engagement. My products match that and are ready to be used, require no prep and are quick and easy to project and GO.

Check out the preview to see what you'll get from this mega bundle which will cover you for the year!

Vous cherchez une unité attrayante et significative pour vos élèves sur le jour du Souvenir ?

J'en avais marre des activités de coloriage et des recherches de mots, et peut-être recherchez-vous quelque chose de plus mature mais avec un contenu qui n'est pas trop intense pour vos pré-adolescents et adolescents. Le jour du Souvenir mérite des discussions profondes et réflexives.

Cette unité de 45 pages engagera vos élèves dans une discussion active et les amènera à réfléchir sur : la guerre, la liberté, le sacrifice, la neutralité, la mémoire, la paix et le conflit. Des images et des détails poignants leur permettront de mieux comprendre le symbolisme du coquelicot, le jour de l'Armistice, l'Holocauste d'Hitler et le rôle que les Canadiens ont joué dans les deux guerres mondiales. Il leur fera explorer brièvement la Première Guerre mondiale et la Seconde Guerre mondiale ainsi que certaines guerres actuelles.

Trois pièces de compréhension (sur la crête de Vimy, sur le poème de MacCrae et sur la Seconde Guerre mondiale) fourniront des moyens d'évaluation pour la collecte de données pour les prochains bulletins! Deux invites d'écriture persuasives sont également fournies.

** Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage. Mon groupe est à plusieurs niveaux et la plupart de mes élèves nécessitent des adaptations sous forme d'organisateurs graphiques. Par conséquent, mes documents reflètent une classe à plusieurs niveaux. **

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Avez-vous du mal à savoir par où commencer ? Où finir ? Avez-vous de la difficulté à enseigner de plus petits morceaux afin que vos élèves sachent ce qu'on attend d'eux, afin qu'ils puissent écrire efficacement et en toute confiance ? C'est votre première année d'enseignement et vous aimez voir un modèle ou un exemple pour vous guider dans les années à venir ? Cherchez vous des critères de réussite et des modèles - Avez-vous honnêtement du mal à faire la différence, vous-même, entre les différents genres que vos élèves sont censés produire ? Cherchez pas plus loin! J'ai fait le travail pour que vous puissiez enseigner avec confiance et pour que vos élèves performent avec confiance.

Mes études de genre vous donneront suffisamment de contenu enseignable, d'activités imprimables, d'invitations de discussion et d'opportunités d'écriture guidée pour écrire avec facilité et confiance. Chacun de mes ensembles de genres commence par un contenu enseignable et des minis-leçons et réflexions intégrées pour que vos élèves partagent, participent et collaborent avec leurs pairs. Si vous n'êtes pas à l'aise avec l'enseignement des genres, c'est le produit qu'il vous faut. JE guide vos cours, VOUS le facilitez en personne.

Mes produits sont FAITS avec vos grands enfants et adolescents à l'esprit. Vous ne trouverez pas de dessins animés enfantins, de polices difficiles à lire et exagérées et vous ne trouverez pas de mots croisés et d'espace perdu. Je prends le temps de m'assurer que mes produits sont attrayants pour un groupe d'élèves plus âgés, mais toujours attrayants, engageants et à leur niveau. Ils sont créés pour les élèves de la 4e à la 8e année en milieu Immersion ou Français langue première.

Cette étude de genre fait partie d'un ensemble grandissant, que vous pouvez trouver ici.

Ce document contient tout ce dont vous avez besoin pour enseigner à vos élèves le texte narratif / le récit. Des tonnes d'organisateurs graphiques, des incitations, des activités, des critères de réussite, la création de buts/objectifs, des amorces et des instructions étape par étape afin qu'ils puissent travailler de manière autonome pendant que vous travaillez avec ceux qui ont le plus besoin de vous.

Voici ce que vous pouvez attendre de cette ressource :

• Diapositives pédagogiques (26 pages)

• Définition et caractéristiques d'un texte narratif

• Les composants de l'écriture à 5 étapes (et la courbe narrative)

• La situation initiale

• L'élément déclencheur

• Les péripéties

• Le dénouement

• La situation finale

• Les sections d'une histoire narrative:

• Introduction

• Développement

• Conclusion

• Les élèves sont fournis des exemples modélisés et des occasions de discuter et partager afin de co-créer une histoire.

• Les élèves reçoivent de nombreux éléments déclencheurs potentiels pour les aider à inspirer l'écriture de leur histoire.

• Choisir des péripéties efficaces pour nos histoires en fonction du résultat que nous espérons.

• Trois bonnes façons de finir ou conclure un récit.

• Carnet d'élève (31 pages)

• Activités guidées, organisateurs graphiques, fiches imprimables. Voici les titres qui s'y trouvent:

• 3 minis-leçons

• Éléments de notre journée pour inspirer nos récits.

• Différences entre les styles de narration.

• Analyser les différences narratives et en choisir une.

• 18+ organisateurs graphiques

• Écriture narrative

• Petit moment de jeunesse

• L'écriture inspirée

• Liaisons planifiées

• Mots de liaison

• Lier les idées

• Transitionner entre les idées

• Mes petits moments - Récit personnel

• Un récit réaliste

• Qui, quoi, quand, où, et pourquoi ?

• Pourquoi les mots de transition ?

• Illustrateur ?! Je suis écrivain(e)

• Planification de l'introduction

• Les personnages mémorables

• Les traits de personnalité (le développement des personnages)

• Zoomez-vous ! Écrire des intros précises

• Remue-méninges

• 12 x invitations d'écriture narrative

• Révision autoguidée,

• Critères de réussite, gabarits, rubrique.

• 6 textes modèles originaux

• Automne... ramène moi.

• But!

• Deux boules, s.v.p.!

• Mission en espace.

• Un été aux Everglades.

• Les punks du quartier.

• Une activité d'écriture partagée,

• 12 invitations d'écriture,

• Révision autoguidée,

• Critères de réussite, gabarits, rubrique.

** Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage. Mon groupe est à plusieurs niveaux et la plupart de mes élèves nécessitent des adaptations sous forme d'organisateurs graphiques. Par conséquent, mes documents reflètent une classe à plusieurs niveaux. **

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

This 76-page (it keeps growing) document has you covered for your next Core French unit. As with all of my Core French products, this resource is designed for a low-level FSL classroom but generates high engagement and interest for your "big" kids. My products work best for low-level Core French groups from grades 4-9.

This document is packed with all games, activities, drawing lessons, puzzles, speaking activities, writing activities and reading activities to REALLY get your students to open up and want to participate. It's differentiated (with potential activities for a variety of learners), and I provide guidance, links and suggestions so it runs smoothly.

Here are the goodies you'll find in here:

• Recap on location prepositions (sur, sous, à gauche, à droite).
• "Dessinons une pizza!" (a step-by-step guide to practice following directions related to location prepositions).
• "Qu'est-ce que tu aimes sur ta pizza?" (Pizza vocabulary)
• An interactive wheel game for students to practice ordering a 3-topping pizza!
• An activity on calculating the totals and saying prices en Français.
• "Où est M. Pizza?" - A hide-and-seek interactive whiteboard game.
• "Est-ce que tu préfères..." - A game to get your kids moving and showing preferences.
• A word wall with all vocabulary seen in the unit and a suggestion for a fun class activity!
• "Sur ma pizza... J'aime/Je n'aime pas."
• "Comment faire une pizza" - Procedural writing activity.
• "Aimes-tu ça?" - Making personal choices.
• "Aimes-tu ça?" - A class survey about preferences.
• "Ma pizza idéale" - Template for drawing and writing.
• "Maths sur le menu!" Adding up ingredients for a pizza.
• "Sur ma pizza" - Cut & Color 6-sided dice.
• "Mots mélangés" - A word jumble with misplaced letters for pizza toppings.
• "Mamma Mia!" A maze.
• "Mots cachés pizza!" - Pre-created version.
• "Mots cachés pizza!" - Build-your-own version.
• "Que préfères-tu?" - A partner speaking and listening activity.
• "Les commandes de pizza" - An activity on following directions.
• "Une commande compliquée" - An activity on following directions.
• "Commandons la pizza" - An activity on building a pizza order (great as a partner activity)
• "Pizza Palace" - Skit with prompts on pizza ordering (easier).
• "Pizza Rénaud" - Skit with prompts on pizza ordering (harder).
• Dictionnaire personnel
• "Qui est-ce?" - A "Guess-Who?" style guessing game with instructions & printable cards! (with 3 differentiated versions for low and high-level students).
• A matching game.

Getting your Core kids to write something authentic and meaningful can be one of the toughest parts of teaching Core... At least it was for ME!

This themed unit will give the students transferrable knowledge for their LA classes and will guide them to creating their very own "bande dessinée" with a spooky twist.

In this 14-pg. unit, you'll find:

• A mini dictionary of 30 common words, expressions and dialogue they can use related to Halloween/scary stories;

• An activity on developing personality traits & mood;

• Students will become familiar with vocabulary for different moods and feelings en Français (nerveux, triste, drôle, déterminé etc.)

• A visual dictionary of common Halloween costumes to inspire their stories;

• 8 examples of possible scene/setting choices to inspire their stories;

• A guide to developing scene and setting with our 5 senses;

• Students will become familiar with vocabulary for our 5 senses en Français (l'ouïe, le toucher, le goûter, l'odorat, le goûter, la vue).

• A personal dictionary;

• Plot design;

• A collection of speech bubbles, thought bubbles, starburst, call-outs to cut and paste into their bandes-dessinées;

• Two templates of "strips" for their comics.

Middle schoolers dive into reading, writing, and speaking in this Starbucks-themed world.

This 40-page document will give you plenty of teachable content, games, activities and simulated discussions for your low-level Core French groups.

I teach grades 5 and 6 to a group of very low-level, high-behaviours and hard-to-engage students. As with all of my products, this one focuses on oral communication and moving around. If your demographic is like mine, try out one of my engaging resources for your next Core French project!

This resource includes:

27 pages of teachable slides

• Messages de la semaine
• Quick surveys
• Prompts ("Quel est ton boisson préféré?", "Quel boisson vous plaît le plus?" and "Qu'est-ce qu'ils commandent?")
• A Hide & Seek game
• "Comment personnaliser notre boisson"
• "Comment dit-on?" with vocabulary related to ordering at a café.
• "Mon café idéal"
• "Des phrases utiles"
• A menu board with drinks
• A menu board with pastries

11 pages of printable activities and prompts

• "Star Bucks" (printable dollar bills)
• "Ma liste de vérification" (Success criteria and goals)
• "Je vais prendre..." (a worksheet on what they like to order)
• "Aimes-tu ça?" (an interactive whole group survey on preferences)
• "Ma tasse de café personnalisé" (A design activity to create their personalized coffee cup)
• "Faites-en votre propre!" (Another doodling design activity on personalizing a paper cup).
• "Qu'est-ce que tu veux?" (Taking orders from their classmates for a Starbucks order!)
• "Mon café parfait" (A checklist for students to modify their dream boisson!)
• "Mots cachés - chez Starbucks!" (A word search puzzle)
• "Méli-Mélo" (A word unscramble game)
• "Des dialogues simulés" (simulated ordering dialogues)

If you're on the hunt for more game-based learning and project-based learning for your hard-to-reach, hard-to-impress middle-schoolers, have no fear! I've got a bundle with all of it right here.

Here are some others for you to check out!

⭐️ Mon camion resto / My Food Truck

⭐️ Mon pizza party! / My Pizza Party!

⭐️Mon animal perdu! / My Lost Pet

⭐️ Je vous présente... / Presenting...

⭐️ Prof du jour / Teacher of the Day

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For goodness sakes, don't forget to have fun!

- Mme. Kaitlyn.

Your middle schoolers will enjoy playing this twist on the classic game of Guess Who!

14 Slides are included in this activity:

• An explanation on how to use this resource in whole group, small group or independent.
• 6 Slides to prompt practicing the structures "As-tu" and "Es-tu" as well as examples.
• A printable "placemat" to help remind students of the vocabulary and structures.
• 7 Slides with Guess Who? Boards. 6 feature real humans, and one is cartoonish. People shown are culturally diverse and provide your students with an authentic, diverse visual representation.

This gamified experience works great for your "Prof du jour," as a substitute activity, as a filler activity -- or to celebrate a good day. I hope you love it!

If you are looking for a big ol' bundle that has all of my Core French games, projects and activities, you can find that here.

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For goodness sakes, don't forget to have fun!

Kaitlyn.

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Desert Island Explorer is an engaging, two-week game-based sub unit designed for grades 5 to 9, offering an immersive and bilingual experience centered around the theme of desert islands. This project-based learning module combines elements of language arts, science, and teamwork to enhance students' critical thinking, creativity, and collaborative skills.

• Lessons are provided in English, and all activities within are French and English.
• These products work in English or French classrooms.

Nothing is more stressful than having to leave work for an extended time: our profession requires us to plan, to create engaging resources, and to assume the subs covering have French capabilities. We all know that's... not the reality of this profession. When you've gotta be out, you've gotta be out, and frankly, when you're in this position, you've not got the time, energy or mental health to allow for this level of planning. That's where I come in! This ressource covers you for roughly two weeks: providing your sub with direction in English, and activities in both English and French to ensure a seamless absence... And if you aren't actually out (or maybe you're checked out and just a body in the room!) but just want someone to tell you what to do for 2 weeks, this checks out for that, too.

I integrate discussion-based prompts, writing activities, reading activities, film watching, reflections, games, math tasks, group work, projects, presentations, art tasks - just about everything to keep them engaged while you're away! This is a clear and engaging this resource for your next emergency absence.

In this mega crypt of activities relating to desert island survival, you'll discover the following activities:

• All lesson plans (in English) for 15 activities and projects;
• Desert Island Charades (An engaging team activity where they must act out different desert island scenarios and go head-to-head against the opposing team);
• Island Survival Expedition (A team-based activity on choosing the items to bring to a desert island - without surpassing a maximum weight limit);
• Shipwrecked (An activity which will have students ranking items based on their importance for survival after being shipwrecked);
• A Brief History of the Message in a Bottle with 2 questions;
• Make Your Own Message in a Bottle (An engaging, meaningful task which involves students writing, decorating, "throwing to sea" and finding bottles with their classmates);
• Bottle + old paper templates (For use with Message in a Bottle activities);
• Dilemme sur une île déserte (4 pages of math activities - French only);
• 2 x Reading comprehension:
  • “Perdus en mer” (French only - grades 7-9) with questions;
  • “L’Île mystérieuse” (French only - grades 4-6) with questions.
• Desert Island Dilemma (A writing prompt with information for idea generation);
• Film project (Success criteria and rubrics included for this team-based, drama-focused task);
• The great survival strategy (Stations activity on persuasive language techniques and strategies)
• The great survival strategy (Persuasive prompt following the stations activity)
• Jeopardy-style flash cards (Whole group team-based game on finding the best answer)
• Watch + Respond (A film to be viewed with examples on how to engage students with their listening)
• Watch + Respond (Student question list - English only)
• Watch + Respond (Collaborative question cards - English only)
• The Ultimate Survival Guide (A final project which will have students creating pamphlets, brochures or an infographic on a desert island. Includes success criteria and rubrics in both English and French).

Hopefully this provides a sense of relief and calm to you in this time of need!

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For goodness sakes, don't forget to have fun!

Kaitlyn.

Transformez l'écriture de vos élèves avec notre ressource complète sur la structure des phrases !

Ce guide détaillé est conçu pour fournir aux enseignants les outils nécessaires pour améliorer la compréhension et l'utilisation des structures de phrases par les élèves.

Ce qui est inclus dans la version complète :

• 7 mini-leçons approfondies : Plongez dans divers aspects de la structure des phrases avec des leçons progressives qui couvrent tout, des phrases simples aux phrases complexes.
• Affiches pédagogiques détaillées : Utilisez des aides visuelles pratiques qui aident les élèves à comprendre et à se souvenir des concepts importants. Les affiches sont parfaites pour être affichées en classe ou comme référence rapide pendant les leçons.
• Exemples modélisés : Des exemples clairs et compréhensibles sont fournis pour chaque leçon, démontrant l'utilisation correcte des structures de phrases. Ces modèles servent de guides pratiques pour les élèves.
• Activités interactives : Engagez vos élèves avec des exercices pratiques qui renforcent les concepts appris. Les activités sont conçues pour être interactives et stimulantes, encourageant les élèves à appliquer leurs connaissances.
• Matériaux supplémentaires : Recevez des ressources supplémentaires pour enrichir vos leçons et soutenir l'apprentissage continu des élèves. Cela inclut des fiches de travail, des exercices de renforcement, et des activités de groupe.

Cette ressource complète est idéale pour les enseignants cherchant à améliorer la compétence en écriture de leurs élèves. Avec des leçons structurées et des outils pédagogiques efficaces, vous serez bien équipé pour guider vos élèves vers la maîtrise de la structure des phrases.

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Vous pouvez gagner des Crédits TeachShare en laissant un commentaire sur tous les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en allant sur votre page Mes achats et en cliquant sur le bouton « Fournir des commentaires ». Vous gagnerez 1 crédit TeachShare pour chaque dollar dépensé !

Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

Plongez vos élèves dans l'univers fascinant et mystérieux de la légende avec ma ressource complète dédiée à Le Horla de Guy de Maupassant. Ce produit innovant est conçu pour une approche en atelier qui encourage l'exploration active, la collaboration et la créativité.

Ce que vous trouverez dans ce produit :

• Lectures partagées et guidées : Engagez vos élèves avec des extraits soigneusement sélectionnés de Le Horla, qui suscitent une réflexion et discussion approfondies. Des leçons quotidiennes structurées vous guident à travers chaque étape du processus d'écriture.
• Activités en binôme et pratiques individuelles : Favorisez l'interaction entre les élèves grâce à des activités en petits groupes et des exercices d'écriture autonome, renforçant ainsi leur compréhension des concepts clés.
• Stratégies d'écriture : Chaque jour, un plan de leçon vous présente une stratégie d'écriture spécifique, accompagnée d'organisateurs graphiques, des incitations et d'activités engageantes pour alimenter leur propre écriture.
• Notes détaillées pour les enseignants : Des conseils pratiques vous aideront à adapter vos enseignements en fonction de l'âge et du niveau de maturité de vos élèves. En raison de la nature plus sombre de Le Horla, un pivot vers des personnages et intrigues de Disney est inclus pour les classes plus jeunes.
• Développement de compétences : Vos élèves développeront leur compréhension des clichés et des tropes, ainsi que des compétences essentielles en développement de personnage, en élaboration de scènes et de décors, en thèmes et en ambiance.
• Présentation finale : À la fin de ce parcours, vos élèves auront l'opportunité de présenter leur propre légende à leurs camarades, mettant en pratique les compétences acquises tout au long des ateliers.
• Grilles d'évaluation : Des rubriques sont fournies pour évaluer à la fois la présentation orale et la rédaction du texte, facilitant ainsi le retour constructif pour chaque élève.

Durée du projet : 2 à 3 semaines

Ce produit transformera votre salle de classe en un lieu d'apprentissage dynamique où les élèves s'immergeront dans l'art de la narration et l'écriture créative. Offrez-leur l'opportunité de devenir les conteurs de leur propre légende tout en découvrant un classique de la littérature !

Cette ressource propose 11 projets (chacun avec sa propre rubrique) pour une évaluation formative après la lecture d'un roman. Je les utilise avec mes élèves après un club de lecture ou après une lecture indépendante de leur choix.

Vous pouvez choisir de faire travailler tous les élèves sur le même projet, ou leur donner un élément de choix et leur faire choisir leur propre activité, en fonction de leurs intérêts, de leurs forces et de leurs objectifs.

Ces projets offrent aux élèves des occasions de faire preuve de créativité, d'ingéniosité et d'explorer leurs romans sous un angle différent.

Les options de projet dans cette ressource incluent :

• « Full textos ! » (Un projet créatif qui amène les élèves à réfléchir profondément sur les personnages, la personnalité et les événements de leur roman en créant des conversations texto entre les personnages du roman.)
• « Une BD brillante » (Projet créatif où les élèves créent une bande dessinée à partir des événements de leur roman, dans l'ordre chronologique.)
• « L'actualité du roman » (Un projet créatif dans lequel des étudiants se font passer pour un journaliste et créent un journal basé sur des événements et des personnages de leur roman.)
• « Cartographie-le ! » (Un projet créatif dans lequel les élèves cartographient le cadre de leur roman et présentent des événements clés.)
• « L'histoire ne s'arrête pas là ! » (Un projet d'écriture créative qui donnera aux élèves la possibilité d'écrire une suite ou un dernier chapitre manquant à leur roman.)
• « Affiche de film » (Un projet créatif qui amènera vos élèves à penser cinématographiquement à leur roman. Ils choisiront des acteurs et créeront une affiche de film basée sur leur roman.)
• « La playlist de mon roman » (Un projet musical créatif qui amènera les élèves à créer une bande originale de leur roman en choisissant et en analysant avec soin des chansons qui correspondent au thème et aux événements de leur roman.)
• « Chronologie captivante » (Un projet créatif qui amènera les élèves à construire une chronologie de leur roman - du début à la fin - présentant les événements clés, les problèmes et les résolutions.)
• « Cher Journal ... »(Un projet d'écriture créative qui amènera les élèves à écrire une série d'entrées de journal du point de vue d'un personnage principal de leur roman.)
• « Art nouveau »(Un projet artistique qui permet la créativité artistique et la liberté de mettre en valeur des thèmes, des personnages et des événements par le biais de l'art.)
• « L'habit ne fait pas le moine ! » (Un projet créatif qui permettra aux élèves de recréer la couverture et la quatrième de la couverture de leur roman. Les élèves compareront l'original avec le leur et analyseront leurs choix et modifications personnels.)

Plongez vos élèves dans un univers d'écriture créative avec Mots Magiques Mercredi ! Ce produit propose trois catégories distinctes pour répondre à divers besoins pédagogiques :

1. Écriture descriptive et narrative : Cette catégorie est idéale pour les élèves qui aiment laisser libre cours à leur imagination. Les mots sélectionnés encouragent une écriture créative, pleine de détails vivants et de descriptions colorées.
2. Écriture scientifique et informative : Parfaite pour les élèves qui préfèrent explorer des sujets plus concrets et matures. Les mots de cette catégorie stimulent une réflexion plus analytique et structurée, idéale pour développer des compétences en écriture informative.
3. Écriture centrée sur les lieux et les scènes : Cette catégorie aide les élèves à imaginer et à décrire des lieux fascinants, qu'ils soient réels ou fictifs. C'est un excellent moyen de pratiquer la mise en scène et de renforcer les compétences en description de contexte.

Avantages :

• Génération d'idées : En utilisant des mots surprenants et stimulants, vos élèves seront encouragés à sortir des sentiers battus et à développer de nouvelles idées pour leurs écrits.
• Échauffement créatif : Chaque ensemble de mots, conçu pour 42 semaines, permet aux élèves de s'échauffer avant de se lancer dans des tâches d'écriture plus complexes.
• Développement du vocabulaire : L'intégration de ces mots dans leurs écrits aide les élèves à élargir leur vocabulaire de manière naturelle et amusante.

Utilisation en classe :
Les enseignants peuvent choisir de projeter ces ensembles de mots sur un tableau blanc ou interactif, ou de les imprimer pour que les élèves puissent y faire référence dans leur journal d'écriture. Les ensembles peuvent être imprimés en format réduit (4 ou 6 par page) pour être découpés et collés dans les cahiers des élèves.

Utilisation en groupe d'écriture guidée :
Ces mots peuvent également être utilisés dans des groupes d'écriture guidés, en particulier pour aider les élèves qui ont besoin de soutien dans la génération d'idées ou pour enrichir leurs textes avec plus de détails.

Avec Mots Magiques Mercredi, vos élèves seront non seulement motivés à écrire, mais ils développeront également des compétences essentielles en matière de créativité et de structure narrative, tout en s'amusant!

Vous aimeriez peut-être aussi ces autres ressources qui vous aideront à établir des routines du matin !

• Vendredis des premiers chapitres (First Chapter Fridays)

• Lettres mystérieuses du lundi (Mystery Mondays)

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Mme Kaitlyn

"FIRST CHAPTER FRIDAYS" - mais en Français! Transformez la routine de lecture de votre classe avec ma méga ressource complète Vendredis des premiers chapitres !

Ce document de 44 pages contient tout ce dont vous avez besoin pour lancer et maintenir un programme engageant de Vendredis des premiers chapitres tout au long de l'année scolaire. Conçu pour les enseignants et les élèves, cette ressource est remplie d'outils pour développer l'amour de la lecture chez vos élèves tout en renforçant leurs compétences en analyse et en écriture.

Ce que vous trouverez dans ce méga pack :

• Script pour l'enseignant : Une explication claire et structurée pour introduire les Vendredis des premiers chapitres à votre classe, ainsi que des leçons détaillées pour les deux premiers jours.
• Organisateurs graphiques et activités de réflexion : 27 (!!) fiches d'activités imprimables pour amener vos élèves à réfléchir profondément aux textes que vous lisez en classe. Ces feuilles de travail offrent des tâches significatives pour l'écriture et la réflexion, et aideront vos élèves à améliorer leurs compétences en écriture en analysant les personnages, le cadre et l'intrigue – découvrant ainsi comment appliquer ces compétences dans leurs propres écrits !
• Critères de succès, grilles d'évaluation, évaluations par les pairs et auto-évaluations : Toutes les ressources nécessaires pour évaluer les présentations et les réflexions de vos élèves.
• Cartes de discussion : 20 cartes de discussion imprimables (en noir et blanc et en couleur) pour animer des conversations en petits groupes ou en binômes.
• Présentation par les élèves : Offrez à vos élèves l'opportunité de présenter eux-mêmes des premiers chapitres à la classe, avec tout le soutien dont ils ont besoin pour réussir.

Ce qui rend ce produit unique :

Tout est inclus pour vous permettre de diriger les Vendredis des premiers chapitres chaque semaine, toute l'année scolaire : organisateurs graphiques, carnets de lecture, incitations de discussion, scripts, activités imprimables, grilles d'évaluation et critères de réussite. Faites de chaque vendredi un moment littéraire mémorable et éducatif !

Vous enseignez la littératie aux élèves de 5e à 8e années? Voici quelques ressources de mini-leçons en français à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Mme Kaitlyn

This resource is in ENGLISH! If you're looking for this document in FRENCH, please click here!

This 38-page resource has everything you need to lead a Dragon's Den or Shark Tank in your middle school classroom!

This resource begins with 10 slides that explain the project rundown and is then followed by oodles of activities, mentor texts and rubrics:

• "What Interests Me?" (A brainstorming activity)
• "Improving an Experience" (A strategy to find an idea)
• "My Prototype: My Vision" (A visual activity on drawing and describing the "idea")
• "Show & Tell" (An activity on using the five senses)
• "The Pros and Cons of our Idea" (An activity on knowing if the idea is a good one)
• "What's the BIG Idea?" (An activity on finding the problem and solution)
• "The Advantages of my Product" (An activity on using persuasion to sell)
• "Who's your Audience?" (An activity on discovering your demographic)
• "Advertising and Social Media" (An activity on visual marketing on social media)
• "My Billboard" (An activity on billboard-style marketing)
• "My Company Jingle" (A simple activity on building a jingle that fits the brand)
• "It's All in the Display!" (An activity on designing the way the product is displayed)
• "The Whole Package" (An activity on designing the packaging for the product)
• "My Business Plan" (An activity on organizing information for the pitch)
• "What Would you Say?!" (An activity to help students plan their answers to tough questions in the den!)
• "Anticipating Potential Questions" (An activity to anticipate Dragon questions)
• "My Pitch - From Beginning to End" (A 2-page template to plan out a pitch)
• "Tropical Adventures Greenhouses" (A fictional 1-page pitch with 1 page of questions)
• "What's Good?" (A fictional 1-page pitch with 1 page of questions)
• "Pitch Evaluation" (Rubric for assessment)
• "Group Work Evaluation" (Rubric for assessment)
• "Peer Evaluation - Pitch Notes" (To facilitate note-taking during pitches from their peers).

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And don't forget to have fun while teaching!

- Kaitlyn.

Cette unité d'apprentissage par projet est centrée autour de "Dragon's Den" et suit le format général de ce type d'émission (Shark Tank, Dans l'oeil du dragon, etc.).

Les étudiants travaillent en binôme ou en autonomie pour proposer une invention de leur choix et créer un projet écrit et un pitch devant le jury (les dragons).

Cela intègre de nombreuses stratégies d'écriture et d'expression orale; à savoir, la persuasion, utiliser les émotions pour influencer un public, choisir notre public et livrer en pensant à notre public, etc.

Cette ressource commence par 10 diapositives qui expliquent le déroulement du projet et est ensuite suivie par une multitude d'activités, de textes modèles et de rubriques :

• « Qu'est-ce qui m'intéresse? » (Une activité de remue-méninges)
• « Améliorer une expérience » (Une stratégie pour trouver une idée)
• « Des possibilités intéressantes » (Une stratégie pour trouver une idée)
• « Mon prototype : ma vision » (une activité visuelle sur le dessin et la description de l'idée)
• « Montre et raconte » (Une activité sur l'utilisation des cinq sens)
• « Le pour et le contre de notre idée » (Une activité pour savoir si l'idée est bonne)
• « Quelle est notre GRANDE idée ? » (Une activité sur la recherche du problème et de la solution)
• « Les avantages de mon produit » (Une activité sur l'utilisation de la persuasion pour vendre)
• « Qui est votre public ? » (Une activité sur la découverte de votre démographie)
• « Publicité et médias sociaux » (Une activité sur le marketing visuel sur les médias sociaux)
• « Mon panneau d'affichage » (Une activité sur le marketing de type panneau d'affichage)
• « Mon jingle publicitaire » (Une activité simple sur la création d'un jingle qui correspond à la marque)
• « Tout est dans l'emplacement » (Une activité sur la conception de la manière dont le produit est présenté)
• « Un emballage stylisé » (Une activité sur la conception de l'emballage du produit)
• « Mon plan d'affaires » (Une activité sur l'organisation des informations pour le pitch)
• « Que diriez-vous?! » (Une activité pour aider les élèves à planifier leurs réponses aux questions difficiles dans la tanière !)
• « J'anticipe les questions potentielles » (Une activité pour anticiper les questions des Dragons)
• « Mon pitch - du début à la fin » (Un modèle de 2 pages pour planifier un pitch)
• « Les serres Aventures Tropicales » (Un pitch fictif d'une page avec 1 page de questions)
• « What's Good ? » (Un pitch fictif d'une page avec 1 page de questions)
• « Évaluation du pitch » (Rubrique d'évaluation)
• « Évaluation du travail de groupe » (Rubrique d'évaluation)
• « Évaluation par les pairs » (Pour faciliter la prise de notes lors des pitchs de leurs pairs).